价值规律有哪些作用举例
如何理解“剩余价值理论”？它在当今有什么意义和局限性？
如何理解“剩余价值理论”？它在当今有什么意义和局限性？
先搞清楚什么是剩余价值劳动创造的价值-劳动力生产成本剩余价值
举例说明：一个销售人员月收入5000元，这5000元就是雇主雇佣这个销售人员的“劳动力生产成本”。这个销售人员一个月卖货赚了10000元，10000元就是劳动创造的价值。两者之间的差额：5000元就是雇主获得的剩余价值。
当然这5000元还不是雇主的利润，利润还要减去产生10000万销售额所付出的其他成本。在其他成本不变的情况下，显然剩余价值越大雇主的利润越大。那么如何扩大剩余价值呢？这里就涉及另外两个概念：绝对剩余价值和相对剩余价值。
绝对剩余价值从上述论述中得出的结论是：剩余价值越大，雇主的利润越大。那么如何扩大剩余价值？最直接的做法就是拉长劳动时间，也就是让员工加班而不付加班费。这样所获得了更多的“绝对剩余价值”。
为了防止老板榨取员工的绝对剩余价值，劳动法规定加班要付双倍的工资就是这个原因。这样劳动力成本就提高了，绝对剩余价值就少了。
相对剩余价值法律不容许强制员工加班，老板还有没有办法获得更多的剩余价值呢？有！这就是提高相对剩余价值，提高员工的工作效率，让员工忙到连尿尿的时间都没有，这样就提高了单位时间里产生的劳动价值了，原来3个小时的劳动价值才可以支付劳动力成本的，现在一个半小时就搞定了，多出来的一个半小时干的活就变成给老板干了。
剩余价值存在现实意义回到咱们自己的工作中来吧！经常加班的有木有？上班忙成狗的有木有？如果回答“有”就说明你创造了更多的剩余价值，这些剩余价值被公家拿走了叫“为国家做贡献”，被老板拿走了就是“被剥削了”，是哪一种对于你都是一样的，反正到不了你的兜里。但是，这就是经济社会的正常秩序，无可厚非。
为什么经济学专业要学高数？
其实这个涉及到经济学流派和发展趋势的问题。目前经济学流派可以简单的分为英国为主的亚当斯密流派和美国为主的凯恩期流派。在英国，数学啊，建模啊，是不那么受重视的，只需要你将你的观点完整的表述出来并有理论支撑就可以被称之为高论。而在美国，你的任何论点如果没有大量的数据分析，没有一个完美的模型，就不能被称为被论证观点。在如今大数据流行的时代，似乎是数据更有说服力，而且现在美国的经济目前比较英国更加强大和有活力。所以，师夷长技以制夷，我们要学就学最好最强大的美国，你还是学点数学吧。如果你去英国留学就不用太注意。
看到题主的问题，比较契合我实际的经历。我本科学的数学，研究生是经济学专业。仅从实用角度来解答，学了高数，在学经济学的时候可以更好的理解经济学公式，特别是计量经济学，一般好的经济学论文是要有规范分析和实证分析，后者要涉及数据处理和建模型，要用到计量经济学，而高数在里面会有大量应用，对于学习理解以及学术论文撰写是大有裨益的。
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，离不开数学知识的运用，所以要学数学。经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学用科学方法自觉从整体上研究人类经济活动的价值规律或经济规律。新常态经济学就是科学经济学。 经济学的核心是经济规律。在新常态经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学
经济学，金融这些是试图用数学模型来解释社会经济活动的学科。
无论宏观经济学还是微观经济学都是以数学模型为基础。
经济学本来就是西方产物。至于用数学模型来解释是否是正确的方式，这个没人能确定。
金融学再加上一些统计算法什么的，数学不好能行吗？