麻雀一课作者把什么都写了下来 麻雀一课的作者其它的作品？

麻雀一课作者把什么都写了下来

麻雀一课的作者其它的作品？

麻雀一课的作者其它的作品？

麻雀一课的作者是屠格涅夫。他其他作品有《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《处女地》，中篇小说《阿霞》《初恋》等。
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818年11月9日～1883年9月3日），19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《处女地》，中篇小说《阿霞》《初恋》等。

作者描写小麻雀的外形的目的？

作者写麻雀的娇小玲珑，目的是通过对比衬托麻雀的勇敢无畏，进一步表现了老麻雀为了救援小麻雀而奋勇赴死的影响。歌颂了伟大的母爱。
为了渲染主题，衬托主题。突出主题。文学写作，作者的手笔是不同的。有时候作者为了突出主题，就要把周围的环境，静物动物，气候等进行详细的描写。甚至有时还会夸张的写。这个作者描写小麻雀也是为了突出主题宣染环境。给人一种向往，引导读者探寻。想继续读下去。

麻雀的作者把什么都写下来了,活灵活现？

《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形，歌颂了母爱的伟大。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。

麻雀一课中描写小麻雀外形的目的？

麻雀小巧玲珑。它的头顶仿佛戴着一个土灰土灰的小帽子。背部的羽毛像麻布做的坎肩。腹部的羽毛像橙黄色的衬衫。一双锐利的眼睛，东看看，西瞅瞅，非常警惕。一张尖尖的小嘴，不停的叽叽喳喳叫着
写麻雀的娇小玲珑，目的是通过对比衬托麻雀的勇敢无畏，进一步表现了老麻雀为了救援小麻雀而奋勇赴死的影响。歌颂了伟大的母爱。

麻雀课文抓住了什么把小麻雀的无助写清楚的？

《麻雀》通过对小麻雀的外形、神态、动作的具体描写，体现了小麻雀的弱小无助、可爱又可怜，令人感受到小麻雀当时所处的危险环境，真实地表达了作者的思想感情。“无可奈何”一词表示没有办法了，这个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
《麻雀》出自19世纪俄国现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。