职业生涯从兴趣还是现实出发
毕业生选择专业对口的工作还是自己喜欢的工作？
毕业生选择专业对口的工作还是自己喜欢的工作？
步入社会7年，我把我的一些自己的一些观点分享给你，希望能给你带来帮助
高中生有没有必要做职业生涯规划？
教育部已经明确表示，高中教育改革中，高中生要进行职业倾向性规划（山东教育厅已经实施）。而我们公司正式和山东教育部门合作推出了高中生3 3选科系统及职业倾向性测试系统。
回顾以往，大学毕业后的学生就业出现的就业问题不难看出，专业和职业以及个人兴趣爱好不对口不匹配，造成很大人力资源的浪费，国家也看到这个问题的严重性，试图推出这类体系进行改革尝试。
回到问题本身，高中生非常有必要做职业规划。
高中教育当下改革的重点就是不再分文理科，在语数外必考科的基础上，以自主选科为主，而如何选择适合自己的选考科目是学生、家长、老师关注的。这是高中职业规划很重要的前置环节。
我们认为，作为高中生，最重要的选择依据应该是基于自己的兴趣爱好，性格，天赋能力和价值倾向这些方面考虑。因为无论将来做什么，考什么，背后的能力素材都是支撑自己行动的保障。这些是短期内不变的，其次是考虑市场社会因素等外在条件。
基于上述分析，高中生职业规划怎么做呢？
我们经过大量的实践尝试，深入学校长期与学生互动交流，得出了一个全新的结论：基于自身内在特质选择科目，又融合职业岗位与科目关联的体系。
在这个全新的结论体系下，解决了两大问题，一是高中学生3 3选科的问题；二是选科和职业规划同步的问题。选科与职业关联，而这两者都源自学生本身的核心内在特质，在这个基础上，各自再结合自己的客观条件。
综上，我们觉得高中生做职业规划非常必要，这将对今后的大学生活，职业生涯产生积极的影响，长期来看这也将对我们社会的人力资源结构有重大影响。因此作为家长和老师等相关角色人员应该高度重视，积极尝试，因为作为政策教育部门还尚未形成标准的操作模型。
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