进行物理实验的四个步骤
物理课记笔记听不懂课，不记笔记又记不住，所以该怎么听课啊？
物理课记笔记听不懂课，不记笔记又记不住，所以该怎么听课啊？
我是荣哥讲物理，很荣幸与大家分享对这个问题的看法:
方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功
第一、要重视预习，理清课本的知识脉络在预习的过程中就要记忆和理解好基础知识
熟记一些概念,公式及推论；通过多渠道获取资源，理解基本概念和规律；理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们是什么怎么样为什么等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
我们可以多关注与物理相关的自媒体人，通过他们的分享来了解和掌握一些学习方法和技巧。
3.记下自己在预习过程中的疑惑;
在预习过程中的疑惑要及时记录下来，在听课的过程中就有针对性了，就不会出现你所说的，“听课就没时间笔记，记了笔记就跟不上老师”的节奏的情况。
二、重视课堂上的学习，整理好课堂笔记课堂是获得知识的重要阵地在学习过程中一定要充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注出老师的解惑思路，或者记录下产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
2. 认真做好笔记
课堂笔记也是一门学问，我提倡在课堂上做摘要式记录，由于讲课速度远快于记笔记的速度，所以在课堂上，我们是不可能详细记录老师的讲课笔记的，在课堂上做笔记的时候，我们只能做摘要式记录。在课后要抓紧时间，趁热打铁，对照课本，整理好笔记。
三、重视对所学知识的应用和巩固，整理好错题本囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。
必要的练习能巩固所学，有利于知识的消化，将一知半解的知识显示出来，在学习过程中，我们常有这样的感觉：老师讲的时候，感觉自己会做，弄明白了，可一练习却无从下手。这就是知识还没有融会贯通，只是一知半解。我们就要把这种题认真地登记在错题本上。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
四、重视学习资料的收集,整理及知识的积累阅读适量的课外书籍就初中物理而言，我推荐你阅读浙大优学系列中的《初中物理是这样学好的》和《中考物理是这样考好的》这两本书籍。
2. 注重知识的积累
在平时，我会将关注的好文章，好题，通过OneNote笔记保存起来，分门别类进行汇总。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进。就像登山的过程，虽然路途艰辛，但每迈一步，都为你登顶做准备。我是荣哥讲物理，欢迎大家来关注，让我们一起来探讨初中物理教学的那点事。
有哪些在家给孩子做的科学实验？
适合在家里陪伴孩子一起做的科学实验，需要既能贴近生活又能凸显科学原理，具备比较强的可操作性。这就要求所选实验所需的材料要随手可取，一些瓶瓶罐罐、塑料纸张、常用食材和调料等等，既不增加家长负担，又能让孩子了解科学随处可见的道理。实验更多的还是要反应基本原理，让孩子能够理解一些复杂的问题往往能够通过简单的道理来求解，有助于孩子思维扩展。另外，实验需要具备很强的可操作性，成功率高，即便没有一次成功，只要多加思考，注意关键操作步骤，一定会成功，让孩子增加信心，提高兴趣。下面就介绍几个简单的实验。
实验一：隐形的双手
实验材料：空矿泉水瓶（有盖子）一个 热水（60到70摄氏度）一壶
实验步骤：
第一步：将热水倒入矿泉水瓶中。
第二步：拧上瓶盖，等待几秒钟的时间。
第三步：将瓶中的水倒掉，快速拧紧瓶盖。
第四步：耐心并认真观察瓶子外壁的变化。
小朋友们要仔细观察，瓶身是不是自己变形了呢？瓶子变成了小细腰，就像被一双看不见的手挤压过。
实验原理：
这个神奇的实验到底是为什么呢？瓶子变形的秘密就在于一种常见的现象，热胀冷缩。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。
生活中热胀冷缩的例子很多，最典型的应用就要数温度计了，温度高时液体膨胀示数上升，温度低时示数降低。刚刚煮熟的鸡蛋不好剥皮，可以把鸡蛋放在冷水中浸泡，就很容易剥皮了。乒乓球如果被小朋友们踩了一个坑，可以把乒乓球放在开水当中，球内的空气受热膨胀，乒乓球就可以重新鼓起来了。
实验二：无所不在的空气
实验材料：平口玻璃杯 1个 乒乓球 1个 厨房用纸1张 盛水容器（比玻璃杯高）1个
实验步骤：
第一步：将厨房用纸垫在杯子的底部。
第二步：将乒乓球放在水面上。
第三步：玻璃杯倒扣在乒乓球上并按压到容器底部。
第四步：仔细观察玻璃杯中的情况，看看杯内乒乓球的位置，是不是在容器底部。
第五步：将杯子从容器中取出，观察厨房用纸的干燥情况。
你会发现厨房用纸是干燥的，杯子中没有水进入。
实验原理：
如果杯子是空的，什么都没有，自然会有水进入，但杯子中为什么没有进水呢？玻璃杯中没有水，说明一定有其他的物质已经充满了玻璃杯，就是因为无所不在的空气。杯子中充满了空气，它占据了杯子中的空间，阻止了水的进入。所以空气随处可见，我们说的空杯子其实是不够准确的，里面充满了空气。
实验三：小酵母 大作用
实验材料：一个玻璃瓶 干酵母 （超市可以买到）糖 一个小勺子 一个气球 温水（手感不烫也不冰）
实验步骤：
第一步：玻璃瓶中放入三小勺酵母和两小勺糖。
第二步：向瓶子中缓慢的加入温水，水量大概为瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。
第三步：把气球固定在瓶口，放置在温暖的地方。
第四步：等待半小时后仔细观察。
时间到了之后，我们发现气球已经被吹起来了，玻璃瓶内原来的混合物的样子也发生了很大的变化，整个瓶子内部都充满了一种物质，近近的观察，可以看到这种物质是被一个个的气泡包裹形成的。
实验原理：
是什么原因让气球充气了呢？、酵母发生了什么变化呢？酵母是一种单细胞真菌，分布于整个自然界，在有氧和无氧条件下都能够存活。实验中，酵母消耗了糖分产生了二氧化碳气体，瓶中的小气泡就是二氧化碳，他们不断的升上水面，进入空气中，气球就被吹起来了。小小的酵母是不是拥有大大的力量呢？