怎么学识数
教师如何提高师德，学生如何提高素质？
教师如何提高师德，学生如何提高素质？
不管如何，相对来说，教师的“道德品行”还是比较高的,而且近几年更在“不断地提高之中”！不然的话，那就是一个社会的悲哀喽？！
“师德”，也不是脱离社会独立存在的；只是相对的具有一定的“文化素质”而已。当一个社会的人们大多在“追求享受，追求私利”的时候，“师德”，自然也会随之“滑波”的！
大家可以回想一下：从什么时候开始，小学没有了《思想品德》课本啦？又从什么时候开始全社会才更加重视“传统美德”，规范“道德风尚”的呢？
所以，当整个社会开始提倡“道德情操，精神文明”建设的时候，并且大力开展“防腐倡廉，惩恶扬善”的时候；“师德”自然就越来越显“突出”啦！
当整个社会重视“思想品德”，提倡“德才兼备”，务实“惩恶扬善”的今天，大家没有看到“一切正随着良好的氛围改善”吗？
自然，作为教育者和被教育者的最前沿的“教师与学生”，当然也自然而然地加快提高其“思想道德品质”呀！
家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么？
首先，家庭教育分为家庭启蒙教育，家庭乐学教育与家庭素能教育三大部分。而这三大部分中，父母亲能完全做到的只有那些清贫家庭或是具有一些学习水平的家庭。
其次，家庭启蒙教育教的是人生成功知识，人生发展知识与人生处事知识的三大思维模块。而家庭乐学教育教的只″学霸基础知识，学霸技能知识与学霸兴趣知识”的三大践行模块或习惯。再是，家庭素能教育教的是思维重组方法，系统创新方法与洞观科统方法的三大态势辩证方法之认知模块。
于是说，未来家庭教育完全需要引入专业化教学模式，才能育出5G6G时代所需的高级栋梁人才。
总之，家庭教育的精准投入，不是用于时过境迁的古文背颂，更不是用于一笔一画的课堂记忆。家庭教育的最好方法只是潜移默化，一针见血与举一返三的良好监管和适时引导为主的一次次唤醒而己。