培养幼儿园孩子学习兴趣方法
幼儿的科学学习是让其初步尝试什么？
幼儿的科学学习是让其初步尝试什么？
答案：初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活的过程中，不仅获得丰富的感情经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成收益终身的学习态度和能力。
怎么才能提高小孩子的学习兴趣？
怎样提高小朋友的学习兴趣？这个问题说来话长，培养孩子的兴趣是长期的、复杂的、艰巨的，方法是多样多样的！首先，要寓教于乐，让孩子明白，学习的重要性。例如，小朋友喜欢听故事，讲古代勤奋学习的故事，如“悬梁刺股”“囊萤映雪”“凿壁偷光”哦“韦编三绝”之类的故事给小朋友，让他们明白，认真读书是有作为的表现，不认真读书是不求上进的表现。其次，要寓教于乐，将学习的内容串插在游戏中。如孩子捉迷藏，让孩子明白数量关系，明白方位关系，如分清东南西北、上下左右等，并准确表达。充分利用孩子的无意识记。第三，因势利导，表扬为主，激发孩子的学习兴趣。孩子进步了，要及时表扬。当然有问题也要批，让孩子形成正确的是非观。第四，还要采取一些有利于提高孩子学习兴趣人正确方法。
4岁的孩子怎么辅导，怎么培养她学习的兴趣？
学习兴趣来自于人的内动力，所以只依靠外力是无法培养的，父母应该思考如何激发孩子的内动力。
如何激发孩子的内动力呢？
如果你懂得马斯洛需求层次理论，从理论上来说是很简单的。
根据马斯洛需求层次理论，人的需求由低到高可以分为5个层次：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现的需求。
也就是说，从理论上来说，只要学习可以满足其中的任何一个需求，都会激发人的内动力的。
假如学习可以满足生理需求，那么孩子自然就会主动学习。其实这就像成年人工作一样。成年人很多也不喜欢自己的工作，但是他依然会积极主动的去做，为什么？就是因为工作可以得到金钱，可以养活自己，满足自己的生理需求。
假如学习可以满足安全需求，考的差的就要挨鞭子，那么孩子肯定也会努力学习。很多学生的学习其实就是出于满足安全需求，为了避免父母、老师的批评打骂。
假如学习可以让孩子获得归属感，那么孩子也会努力学习。当孩子所处的圈子都学习认真努力时，为了融入这样的圈子，孩子就必然会努力学习。
假如孩子通过学习获得了成就感，获得了别人的尊重、仰慕，那么孩子也会努力学习，因为每个人都希望获得别人的尊重。
假如设立了一个未来目标，为了实现这个目标，学习是必要的途径，那么孩子也会努力学习。比如我想做好自媒体，成为一个优秀的育儿专家，为了实现这个目标我就会多读书、多学习。
但这还有一个问题，这些需求每个人都存在，但是不同的时候，哪个需求是主要的就不一样了。对于快要饿死的人来说，吃饱喝足的生理需求是最重要的，其它的什么安全需求、尊重需求都是狗屁；而对于实现了财富自由的人来说，实现自我理想才是最重要的。也就是说，只有我们把学习跟孩子当前最主要的需求结合在一起，才能最大限度的激发孩子内动力。
对于整天呆在校园里的孩子来说，生理、安全需求是基本都满足了的，因此这两个需求基本可以忽略。只有尊重、归属和自我实现的需求是孩子始终追求的。
也就是说，如果学习可以满足这3方面的任何一个需求都可以有效的激发孩子内驱力。