小学生评估手册家长的话简短的
如何客观公平地评价一个教师的教学业绩？
如何客观公平地评价一个教师的教学业绩？
评价一个老师的水平是需要很专业的人来评价的，不能单靠成绩或口碑的。
这个有点类似于评价一个医生，你不能只看有多少人找他治病，或者治愈率有多大来评价一个医生的医学水平。因为这些与患哪种病，容不容易治有关，还有与得这种病的人多不多，痛苦程度，致死率等等有关。比如治癌症的医生的治愈率远比治感冒的医生低吧？但你能说他水平低吗？口碑有时来于实力，有时来于广告或忽悠人的水平。
以前有个寓言，说扁鹊认为他大哥比他的医术更厉害，因为他总是预防为主，让人少得病或者不得病，一有病就在很轻的时候解决了，所以连精谌的医术都没机会表现，而世人不知他的高明。
老师的水平体现在教书与育人上，包括专业知识的深广度上，是否能因材施教，是否能帮助学生纠偏，从而全面发展以及扬长避短。
这些很多是讲内功的，外行的人只会看热闹，只会听口碑，只有懂行的人才能欣赏到高手内行的美。
巴迪的父母为什么会对第一首诗有截然不同的评价？
父亲对孩子要求严格，不想欺瞒孩子，但母亲虽然在心里认为写的的确不怎么样，但这毕竟是孩子写的第一首诗，孩子与要鼓励。
母亲想鼓励他，因为这是巴迪写的第一首诗，父亲之所以不退让，是因为想让巴迪面对现实。