在直播课时学生怎么使用画笔 钉钉直播上课怎么把鼠标变成笔?

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在直播课时学生怎么使用画笔

钉钉直播上课怎么把鼠标变成笔?

钉钉直播上课怎么把鼠标变成笔?

PPT手写标注
首先我们把PPT课件给打开,然后点击菜单栏中的【幻灯片放映】,选择【从头开始】,接下来就可以播放映幻灯片了。
想要在PPT中做标注,使用鼠标右击,选择【指针选项】-【笔】,就可以在幻灯片上任意标记了,如同粉笔一样,点击【墨迹颜色】还可以切换不同的颜色。
这个激光笔功能,就是会出现一个明显的红点,射在幻灯片上,但只能用来移动做指示;荧光笔也可以用来做标注,比如涂抹某个重点;还有橡皮擦功能,可以擦去笔迹。
Word添加画笔
如果课件内容是Word,就需要先添加画笔工具,打开Word选项,点击【快速访问工具栏】,在所有命令中找到【笔】,选择添加到右侧,这样就可以使用画笔啦。
但是Word上的墨迹功能需要有可触屏的设备,在其余设备上是不可用的,如果在电脑上不能使用画笔,将Word转为PDF,就可以随意标注了,转换方式直接保存为PDF文件类型。
在上网课时,直接打开这份PDF文件,点击右上方的画笔图标,选择圆珠笔标注,还可以切换不同的颜色、画笔粗细,也有荧光笔功能,用来突现文本,以及橡皮擦工具。
一键批量转换
如果你的很多课件都是Word格式,在直播时想要手写标注,一个一个的另存为PDF就比较麻烦了,这时可以借助在线版的迅捷PDF转换器,一键批量转换成PDF格式。
在首页就有【Word转PDF】功能,直接进入后点击选择文件,打开电脑文件路径,找到需要转换的Word文件,批量选中后点击【打开】。
接下来文件就添加到页面上了,可以设置转换页码,随后点击【开始转换】,几秒后即可转换成功,点击【立即下载】就可以获取PDF文件啦。

早期教育如何运用steam教学理念?

本文会介绍STEAM教学理念,以及在早期教育中运用STEAM的教学实例。
我以前的文章曾经提到过,0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期。大脑的神经元在这个时候产生连结,神经元连接得越多、越复杂,孩子就越聪明。到5岁,小朋友的大脑就已经完成了90%的发育。而三分之一的学生会在四年级之前,对学习科学/数学失去兴趣。
因此,如果想要充分激发孩子的大脑潜能,让孩子对STEAM学科有浓厚的学习兴趣、甚至将来从事STEAM职业,在早期教育中运用STEAM教学理念是非常有必要的。
STEAM教学理念是什么?STEAM代表了科学、科技、工程、艺术、数学。除了这几门学科,STEAM背后也有一套教学理念:
1. 跨学科教学
STEAM选出来这5个学科,主要是因为他们之间在现实工作中有着非常多的联系。一个全面发展的孩子,不仅能学好单个的学科,更重要的是能够综合运用不同学科的知识,来解决现实中的问题。
因此,STEAM教学并不希望一个学科一个老师,而是更希望每个单元都可以涉及多个学科的知识。比如说天气单元,我们可以通过观察学习“科学”的基础原理,孩子们还需要通过“数学”计算去预测天气,最后用画笔、语言“艺术”地将学习过程和结论呈现出来。
2. 探究性学习
探究性学习的意思是,跟着孩子的兴趣走,让他们花一段时间深入研究一个问题,找到答案为止。在这个过程中,孩子是在主动地学习,不会觉得学习很累。
与此同时,还可以锻炼孩子的“探索技巧”:如何发问,如何观察和陈述事实,如何有效沟通。 这样的学习过程,可以培养孩子克服困难、解决问题的能力。
这样的学习过程,可以让孩子参与到自己“知识架构”的建设中来,而不是被动的接受大人设定的知识。
3. 项目教学法
项目教学法把学习的过程分为一个一个的项目,每个项目分三个阶段:
(1)开始阶段:提出问题,学习相关关键词
(2)调查阶段:实物观察,问更多的问题来靠近答案
(3)结论展示阶段:得出结论,并且通过作报告的形式分享学习过程和学习结果
4. 重视孩子的声音
除了学习知识,培养表达能力也很重要。这个时候,STEAM里的“艺术”的部分就发挥作用了。
在学习的过程中,练习口头表达、写作、思维导图等。
一个项目学完,还可以用各种各样的艺术形式来展示学习成果,比如画画、雕塑、讲故事、音乐、表演等等。
5. 最终目标是培养长期的学习习惯
让学习的过程充满乐趣非常重要,只有幼年的时候热爱学习,长大以后才不厌学。
让孩子观察生活、解决生活中遇到的难题是培养学习动力的好办法。因为大多数中学生之所以讨厌科学课、数学课,是因为他们看不到学校里的知识和现实生活有什么联系。
虽然说孩子天生好奇、愿意学习,可是保护这份好奇心却不容易。趁孩子年纪小,给他们机会按自己的兴趣学,从而爱上学习。
早期教育(0-5岁)STEAM教学实例指导虽然STEAM看上去很高大上,好像一定要带着孩子做实验。其实,并没有那么复杂。回答孩子的“十万个为什么”就是天然的STEAM教学机会。比如说,孩子问为什么冬天会下雪,那就带着孩子看水和冰是如何转化的。
另外,还要帮孩子把不同的问题联系起来。比如说,孩子也许还问过,为什么煮饭的时候有蒸汽冒出来。家长就可以把下雪的问题和蒸汽的问题联系起来,这就是很好的一课。
接下来,是STEAM早教常用的教学实例:
0-3岁
小小工程师
形状学习
3-5岁
泡泡画
水墙