同类项的定义并举例
请问同底数幂的加减法如何运算？
请问同底数幂的加减法如何运算？
同底数幂的加减是不能直接加减，只能是同底数相乘以或除以，指数才能进行加减运算，例如(a)m×(a)n(a)m n，(a)m÷(a)n(a)m一n，我们举例说明(2)3×(2)4(2)3 4(2)78×16128。
(3)5÷(3)2(3)5一2(3)327。以上就是对本题的解释和说明，觉得有用的请点赞吧。
什么是同类项，并举例说明？
在多项式中，所含字母相同，并且相同的字母的次数也相同的项叫做同类项．例如多项式3a2－4ab2－5a2－7＋15ab2＋29中3a2与－5a2是同类项－4ab2与15ab2是同类项－7和29也是同类项多项式中的同类项可以合并，合并同类项的法则是；同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变．
类比是否是数学思想？
人们在进行观察和思考的过程中总是习惯把属性相同或相似的两类事物进行比较，并常常将在处理某些事物上获得的成功经验用到处理与这些事物相同或相似的另一些事物上，这种思考与处理问题的思维方式称类比法。它是一种由特殊到特殊的推理方法，是中学数学教学的基本思想方法之一。
类比思想是一种重要的数学思想，更是一种重要的数学方法。在学生探究学习的过程中所起到的作用是不容忽视的。只有我们意识到类比思想在教学中的价值，并注重将其应用于数学教学中，通过这种教学方法去展示数学知识间的连通关系，才能让学生在类比学习中体会探索新知识的乐趣，感悟数学思想和方法的内在联系，从而升华思维，创造性的解决问题。