小学拼音教学都有哪些教学方法
一年级的小孩,怎样教他拼音,怎样规划学习?
一年级的小孩,怎样教他拼音,怎样规划学习?
一年级小孩真是要家校配合的,一个班级五六十人,老师的教学进度是不会因为你小孩跟不上而停下来等的。所以回家后,家长也辛苦了,要想孩子学得好,自己也要跟着学,不会读就上网查百度正确读音,可以说你的水平就代表着孩子的水平,这样孩子也能获得一对一的学习成效。但是,在学习拼音上,抓重点和难点是关键。
抓重点是理清思路,能起到纲举目张的效果;抓难点主要是反复练习。
一.韵母有多少个(24)?声母有多少个(23)?整体认读音节有哪些(16)?这些要会读会写才行。
二.找相同和不同。容易混淆的韵母要会辨别:dbqP这四个韵母书写极其相似,读音不同,要辨别清楚。
三.要知道四种声调的读法和用法。(这是难点)
四.声母W和韵母u读音极易搞错,要注意辨别。
五.弄懂整体认读音节里的平舌音(zi、ci、si)与卷舌音(zhi、chi、shi)的各自正确发音和写法。
六.勤练习,熟能生巧。
如何教好二年级学生拼音?
个人觉得,二年级的小朋友对于认识拼音需要一段过程,而往往学校里的的授课方式有些枯燥,所以小孩学起来有点吃力,不防穿插一些游戏,提高孩子的积极性,更有利于学习拼音
谢邀!
汉语拼音教学是一二年级的重要课程。在如今的网络时代,汉语拼音输入法的运用十分便捷。新华字典和现代汉语词典都有汉语拼音方案,汉语拼音字母查字法也是很方便的方法。对于学生来说,学好汉语拼音,是一个很受用的技能。
南方人学汉语拼音比北方人学习略显难度,因为南方人方言的许多发音元音不同,因此南方人学习就要更加努力,才能学好。
小学从一年级开始学习汉语拼音,到二年级基本完成学习内容。但是,好多学生并没有完全掌握,甚至有些学生根本没有学到。我这是有根据的,因为我从事小学高年级语文教学,对于汉语拼音方面的语文作业,很多学生不会做,我只能帮助学生复习。
二年级教学汉语拼音,要教学生学会声母韵母,懂得卷舌音和翘舌音,懂得前鼻音和后鼻音,发音不标准,拼音就更不准确。
整体认读音节,二拼法,三拼法教学要过关。
一二年级课本上的教学内容是分细节的,小孩子易学易忘。最好要帮助学生梳理归纳一下知识,使之条理化系统化。最好的办法就是按照新华字典后面的汉语拼音方案,教学生系统学习一下,指导学生知道怎么复习和查找,为今后的自学指明方向。
掌握了汉语拼音,普通话就会很标准,很有用途。
拼音学习,基础知识训练是必须的,主要是字母,声母韵母的认知一定要熟练掌握。要熟记会背,会写。下来就是反复写练了!