小学拼音教学都有哪些教学方法
一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？
一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？
一年级小孩真是要家校配合的，一个班级五六十人，老师的教学进度是不会因为你小孩跟不上而停下来等的。所以回家后，家长也辛苦了，要想孩子学得好，自己也要跟着学，不会读就上网查百度正确读音，可以说你的水平就代表着孩子的水平，这样孩子也能获得一对一的学习成效。但是，在学习拼音上，抓重点和难点是关键。
抓重点是理清思路，能起到纲举目张的效果；抓难点主要是反复练习。
一.韵母有多少个(24)？声母有多少个(23)？整体认读音节有哪些(16)？这些要会读会写才行。
二.找相同和不同。容易混淆的韵母要会辨别：dbqP这四个韵母书写极其相似，读音不同，要辨别清楚。
三.要知道四种声调的读法和用法。(这是难点)
四.声母W和韵母u读音极易搞错，要注意辨别。
五.弄懂整体认读音节里的平舌音(zi、ci、si)与卷舌音(zhi、chi、shi)的各自正确发音和写法。
六.勤练习，熟能生巧。
如何教好二年级学生拼音？
个人觉得，二年级的小朋友对于认识拼音需要一段过程，而往往学校里的的授课方式有些枯燥，所以小孩学起来有点吃力，不防穿插一些游戏，提高孩子的积极性，更有利于学习拼音
谢邀！
汉语拼音教学是一二年级的重要课程。在如今的网络时代，汉语拼音输入法的运用十分便捷。新华字典和现代汉语词典都有汉语拼音方案，汉语拼音字母查字法也是很方便的方法。对于学生来说，学好汉语拼音，是一个很受用的技能。
南方人学汉语拼音比北方人学习略显难度，因为南方人方言的许多发音元音不同，因此南方人学习就要更加努力，才能学好。
小学从一年级开始学习汉语拼音，到二年级基本完成学习内容。但是，好多学生并没有完全掌握，甚至有些学生根本没有学到。我这是有根据的，因为我从事小学高年级语文教学，对于汉语拼音方面的语文作业，很多学生不会做，我只能帮助学生复习。
二年级教学汉语拼音，要教学生学会声母韵母，懂得卷舌音和翘舌音，懂得前鼻音和后鼻音，发音不标准，拼音就更不准确。
整体认读音节，二拼法，三拼法教学要过关。
一二年级课本上的教学内容是分细节的，小孩子易学易忘。最好要帮助学生梳理归纳一下知识，使之条理化系统化。最好的办法就是按照新华字典后面的汉语拼音方案，教学生系统学习一下，指导学生知道怎么复习和查找，为今后的自学指明方向。
掌握了汉语拼音，普通话就会很标准，很有用途。
拼音学习，基础知识训练是必须的，主要是字母，声母韵母的认知一定要熟练掌握。要熟记会背，会写。下来就是反复写练了！