快速提高历史基础知识的方法
以前历史基础很差，现在初三老。怎么补上去啊`？
以前历史基础很差，现在初三老。怎么补上去啊`？
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。
历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的. 何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。
大家觉得初中历史课需要课前预习吗？为什么？
凡事有备而来，做到心中有数，才能如鱼得水，当然课堂听讲也是如此。历史课的学习一般不会占用学生太多的课余时间和精力，所以提高课堂学习质量和效率至关重要，做好预习才能让课堂更高效。
关于初中历史课前预习我有以下几点建议仅供参考：第一，通读课文，找到时间、地点、人物、性质、意义等历史要素，并用铅笔标注，这样做有效提炼关键信息加强历史基础知识的掌握，当然提炼信息困难的同学可以结合导学案、等教辅资料的基础知识填充题来完成。第二、在预习的过程中对于自己不明白的问题用铅笔标注“？”，对自己有质疑的问题可以把问题用简洁的语言写在旁边，便于听课的时候重点关注，这样学习目的性更强，学习更集中，课堂效率就提高了。同时，预习时间充足的话，也可以自己上网查资料做初步认知。第三：预习结束两种方法来巩固基础知识和梳理历史线索，知识结构。1，复述课文，用自己的语言概括课文，注意时间的前因后果及联系。反复这样练习一方面加强基础知识记忆，一方面形成历史线索，整体把握知识框架。2，设计思维导图或者知识结构图，帮助深层次理解历史知识的结构内涵，课上结合老师讲解丰富完善不足之处，程度一般的同学这个可以放在课后巩固时完成，采用复述课文的效果会更好。
总之做好预习，课堂才能有的放矢，学习才能更轻松高效，加油吧！
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！