教师编制面试自己该怎么准备
过了教师资格面试，教师招聘考试该怎么准备呢？
过了教师资格面试，教师招聘考试该怎么准备呢？
题主问的这个问题跟参加过、组织或者了解教师招聘程序的人的经验是有很大出入。
教师资格考试通常情况下就是考从事教育工作必须具备的教育学、心理学的理论知识，也就是说笔试为主。这个过程重在理论考查，认证资格。我从事教育工作将近30年，指导过不少人参加教师资格考试，教师资格考试从来没有面试的环节。
通过了教师资格考试，有了国家认可的教师资格，才能够参加地方的教师招聘考试，也就是通常所说的考编制。教师招聘考试，一定是会面试的。通常是让你先选择申报执教科目，然后分三部走进行招录。
一是笔试。考查所申报学科的理论知识和技能。比如说你参加招聘，申报的是语文学科教师，笔试主要就是考查你的语文常识、语文新课程标准、阅读理解、作文下水文等。根据笔试结果，通常会按一定的分数线，留下超过实际需要招聘的人数进入面试环节。
二是面试。面试通常是根据所提供的内容写教案、说课、试上课，有的地方还会安排演讲，听普通话，看表现力，评教学能力。评委根据预先制定的面试标准，打出面试分数。人力资源部门按照分数的高低圈定录取所需的人数。
三是体检。分数达到标准，身体健康标准符合教师招聘要求的，人力资源部门就会签订合同，并出具完备聘用手续移交教育部门，安排上岗。如果面试合格的人员中出现身体健康状况不符合要求的，一般会按照从高分到低分递补的原则递补录用！当然，也有的地方是不替补录用的。
这里不讨论题主参加教师资格考试是否需要面试，获得教师资格之后，参加招聘进编制考试就是如上几个方面需要准备。另外要提醒的是，全国各地的考试标准和程序不尽相同，一定要关注当地人力资源部门和教育部门发布的公告，认真阅读理解，并请教相关专业人士，少走弯路。祝考试顺利。
考教师编制，面试是讲课，应该如何准备？是每一篇单独准备，还是准备一个模板呢？
说课一般要求在一小时内编写一个课时的教案，然后在几分钟内进行说课，教育学理论以及采用的教学方法和课程环节并驾齐驱，融为一体，环环相扣地说出来。在面试时，专家坐台下倾听，面试者多少带着些紧张。这当儿，你不但依靠出色的表达能力，而且考验你的教学功底和教学理论的熟练运用。
那么，充分的准备是很重要的。到底会考哪个年段的?会考哪篇课文?小学语文课文那么多，时间不允许你逐篇准备。
如果不管是什么课文，都套用一个模式，未免太迁强了，说起来别扭，甚至牛头不对马嘴，这样肯定赢不了评委的心，得不到什么好分数。
我认为可以按照低，中，高三个学段来准备。因为《新课程标准》也是把小学分为这3个学段来提出各学段的学习目标和方法。
每个学段的课文可以归纳为写人的，写事的，写景的，童话故事，寓言故事，神话传说，说明事物的(说明文)等来准备，按照不同类型不同学段的课文各拟定一个说课框架。
这样有条理有依据地准备妥当，在面试现场可以做到心里有数，好成绩就离你不远了。
教师面试个人感觉要注意三点：①个人当天语言组织和形象，要体现出教师的自信和气质，这个有机会的可以去学校代几节课体验一下，也可以自己对镜子稍作练习。②有条件的可以找个老教师指导一下课程，因为义务教育阶段的课程在不同学段都有常用的教学模式的，你只要掌握常用授课流程，建立好对应教学设计模型。面试时把握好抽考课题属于哪种课型，在已有模式的基础上从细节再进行优化处理就好。③特殊课题要特殊复习，义务教育阶段有一些课题的教学模式毕竟特殊，需要你重点准备，比如小学阶段的鸡兔同笼、赛马问题等，如果不提前掌握，一味生搬硬套一般的教学流程肯定是行不通的。非义务教育阶段的不太了解，希望对你有所帮助。