一年级孩子放学后应该怎么沟通
孩子七岁读一年级，就是不和同学交流，该怎么办？
孩子七岁读一年级，就是不和同学交流，该怎么办？
玩就一起，在家里好会说话
可能孩子不是主动型的，需要人家主动跟他聊。
能玩到一起，说明他跟小朋友的关系还是可以的，你说在家好会说话，说明她表达能力也没有问题啊，所以不要着急。
可能是跟同学还不太熟，比较慢热。
孩子的交友欲望较弱 ， 妈妈可以主动邀请孩子的同学在周末节假日一起玩耍， 尽可能多的给孩子创造交友交流的机会 ，也可以多带孩子去游乐场?鼓励孩子多和小朋友交往
我儿子刚上幼儿园的时候，也不跟小朋友玩。我心里很着急，我就经常问他在幼儿园有沒有好朋友，一开始总说沒有好朋友，我一度怀疑是不是有点自闭。直到有一天放学回来很高兴地告诉我他有三个好朋友，我知道这个担心是多余的了。家人多给孩子爱的鼓励是最重要的。
对于孩子不善于交流，可以对其做如下引导。
1.树立信心，帮孩子做更好的自己。肯定孩子的成功经验，肯定孩子的进步，夸奖孩子的努力，帮助孩子积累更多的信心和勇气。
2.多带孩子参加小朋友的活动，创造孩子与其他小朋友多接触的机会。经验的丰富，会使孩子在与小朋友交往时有更多的话题和相处方式。不知不觉就提升了孩子人际交往的技巧。
3.高质量的陪伴。父母应给予孩子更多的陪伴，孩子感受到关怀与爱，才会更愿意和身边的人交往。
4.给孩子足够的心理准备时间。害羞，不善于交流的孩子可能需要比别人更多的时间去适应一个陌生的环境。这个时候家长不能太着急。
我们要辩证地去看待孩子的行为，让孩子在鼓励中持续积累责任感，自信心和勇气。
不要过分焦虑，七岁的孩子愿意和同学们一起玩就已经是交流了，谈天说地的一是没这么多词汇量，学校的休闲时间有限，孩子们都忙着疯，谁要听谁说个没完啊。另外刚上小学，和同学们熟悉还需要一个过程，能谈得来的少，等到二三年级自然有更合得来的朋友，交流就会多起来。如果孩子本身有什么顾虑，譬如是不是有些生理上的缺陷（结巴，肥胖等），怕别人笑话，家长要及时和他交流，减轻孩子的心理负担。
小孩在学校活动时总是站在后面，老师这样安排有问题吗？怎么跟老师沟通调到前面站？
根据描述，是孩子自己性格的问题，这就更不应该去“追究”老师的责任，家长需要反思。
1.孩子什么事都往后退的原因是什么？是害怕、紧张、还是担心自己做不好？对自己没自信？
2.孩子的这种性格要如何纠正和调整？
3.家长如何和老师沟通才能让孩子更有勇气，更勇敢，更敢于表现自己？
这几点缺一不可，并非老师安排上出了问题，但是换个角度，如果孩子每次在这样的集体活动中，老师都能“照顾”孩子，让孩子站在前排，时间久了，次数多了，孩子被老师肯定和表扬的越多，他们也就会越勇敢，越来越敢于表达自己（表现自己）。
家长反思的部分此处不表，因为每个家庭的结构状态都不一样，在家庭成长环境中是什么造成孩子不主动、不积极，这需要家长自己去反思和找原因，分享几点和老师沟通的心得体会：
1.和老师多沟通绝对没坏处，但是绝对不是去指责老师，而是和老师心平气和的沟通，表达自己对孩子状态的关注，希望帮助孩子提高，请老师多帮忙（具体如何沟通有效，每个老师也各不相同，八仙过海各显神通）。
2.经常用老师肯定和鼓励以及表扬孩子的话来肯定自己的孩子，比如：老师今天又夸你了，说你在前排表现很好。孩子在家长面前可以“无法无天”，但是每个孩子都希望成为老师眼里的好孩子，都希望得到老师的认可。
3.帮助老师做更多的事，比如隔三差五给全班小朋友带点小零食、小礼物，让孩子在班级有更多的好朋友，好朋友越多，孩子的胆量就会越来越大，勇气也越来越强。
改变孩子的性格和某种已经存在的状态需要时间和耐心，家长可别指望和老师沟通一次，表扬孩子一次，孩子就会有改变，用三个月、半年甚至一年的时间，慢慢的去改变，才会真的有效果（如果没有效果，请继续）。