大班毕业手抄报大全
怎么判断绘画班的老师好不好？
怎么判断绘画班的老师好不好？
怎么给孩子选一个好的画画班？老师很重要！这3个条件，缺一不可
每个老师精力有限，要同时面对多个基础、性格各异的孩子，要将时间平均分给每个孩子，难；要做到针对性引导；难上加难。
那么，怎样给孩子选一个好的画画班？我们觉得，老师的沟通很重要，下面有3个标准，可以供妈妈们进行判断。这也是涂度空间在办学过程中，对老师提出的3个要求：
1
保证沟通时间
很多线下画画班，孩子跟老师的沟通是一次性的。孩子课上画画，老师引导，但孩子未必能立刻消化，而老师一般到了课后就不再跟孩子、家长联系了，这使得教学效果大打折扣。
现在通讯发达，微信、电话沟通越来越方便，好的画画班里的老师会在课后也保证跟家长孩子交流，孩子遇到困难，马上联系老师解决。启航画室的老师对每个孩子的动态、状态、及课上表现都要进行记录，课上正常引导，课下与家长面对面沟通，之后还会在微信上回答家长的各种问题，做到对每个孩子都了如指掌。
如果孩子还有不懂的地方，好老师还会结合其他方法协助孩子理解，像启航画室的老师就会用到图片、视频录制等方法。
2
保证沟通质量
给每个孩子针对性引导
线下班一对多式教学，统一授课指导，每个孩子接受的信息都一样，孩子很难画出差异化有个性的内容。
所以，一个好的画画老师，会结合不同孩子画作，给予针对性引导。而不是一味的让孩子去临摹，去照着画。
像涂度空间的老师严禁帮助孩子们画画，帮助孩子们想像，我们要求老师每节课有一个特定的主题，画的内容适当引导即可，其他的看孩子们对课堂内容的理解，由于每个孩子的理解能力与表达方式不同，我们同一个班的小朋友画出的画都不相同。
每个孩子是独一无二的，他们的思维方式也是不同的，所以他们所表达出来的画面也都是不同的，有着他们自己独特想法与新奇思想的。
3
教学方式贴合不同年龄段孩子
结合不同孩子心理特点
不同年龄孩子，心理活动差别很大，接受能力也不同，教学方式应有所区别。但很多画画班没做到这点，他们要么揠苗助长，教孩子不适合年龄的画种，要么直接以成人标准约束孩子表达。
启航画室的老师一向主张，不同年龄的孩子，应该使用不同的教学。
4-5岁的孩子还小，不适合灌输知识点，他们不理解，手部没发育好，更不适合教技法，应该先以开发想象力为主：
到孩子5-8岁阶段，我们仍然要继续开发孩子想象力，但可以适当教孩子一些绘画知识和技法，例如色彩运用的知识
带领孩子尝试不同的绘画材料画画
幼儿园，小学一二年级的手抄报，是布置给家长的吗？
家长总觉得给孩子辅导作业很累，手抄报之类的作业也是尽心尽力的，但是这种不放手式的辅导方式，只会让孩子越来越依赖家长，家长越来越累。
一定要学会放手，手抄报这样的作业完全可以鼓励孩子自己动手去做，可以教给孩子如何去找资料，让孩子自由发挥，哪怕孩子第一次做得不好，也要鼓励孩子继续努力，不断坚持，很多家长觉得孩子做的不好会“面子上不好看”，这样的担心是完全没有必要的，因为孩子用心去做慢慢都会好起来的。
孩子的学习是有顺序性和阶段性的，不要以家长的角度去评价孩子做的好不好，因为家长和孩子的思维和高度完全不同。家长敢于放手孩子才能有成长空间。