狐狸简笔画3-6岁
简笔画可爱的狐狸怎么画？
简笔画可爱的狐狸怎么画？
1、首先画出一个圆弧线，像椭圆形底下没封口，就是狐狸的头部轮廓线条啦
2、在画好的圆弧线上方画出两个三角形的耳朵，耳朵尖尖的，里面还有再画一次三角形
动物图案作画方法点构式？
1、首先是动态，从上到下，从左至右分别是狗，猫，马，兔，猪，鼠，象，猴，熊。
发现了吧？其实动物整体的身体体态，差距并没有我们想象的那么大，和趴着的人也很像。只是人没有尾巴罢了。
2、其次是羊的特写画法
注意羊有长毛的和不长毛的。不长毛的山羊一般关节位置的骨骼都是凸起的。而且脸部呈现出“锥子”一般的形状，耳朵也很长。
而长毛的绵羊，通常毛已经覆盖了身体，除了四只脚和脸部以外，已经无法看清骨骼和身体。所以要注意外剪影的形体结构
羊角也是非常有个性的一个点，我们在画的时候可以多进行一些设计。比如让它拐几道弯，或者是方向个性一些。
这种生活在高寒地区的羊，毛很长不能体现体态，这个时候角对于个性的体现就非常重要了。
3、狮子
狮子是捕食动物，无论公母，身体的形态都会非常有“攻击”的感觉。我们要让它的身体带有流畅的弧线感。而发达的肌肉位置，就要像是画肌肉男那样，让肌肉有棱有角。
此外由于捕食的天性，腿部和手掌也要远比羊那种食草动物更加发达，尤其是前肢更是如此
4、豹
相比于狮子，豹的身体要更加“苗条”，身体会更加流畅，四肢也更细长。如果狮子很像肌肉男的话，豹就更像是肌肉女。
5、狐狸
狐狸是一种充满滑稽感的生物，长耳朵大尾巴是它的明显特征。非常有美漫中的“夸张化”人体的感觉。
由于没有狮子和豹子那般善于捕食和奔跑，因此身体偏蓬松，毛会很多，没有那么的有棱有角的肌肉。
6、狗
狗应该是我们人见过最多的生物之一了在体态上和前面的狐狸也非常像。不过一般没有那么夸张的耳朵和尾巴。
我们在画的时候，注意把身体分割成几段进行考虑。
7、合成兽
其实学会画野生动物，并不仅仅只是画它们。我们还可以在这些生物的基础上进行脑洞大开的创作。
很多游戏中这种“怪兽”的合成，就是这么样来的。
怎么培养小孩的想象力？
提起孩子的想象力，作为一名小学教师，我有着很清晰的记忆，一些小学生的想象力真的很丰富、很新奇，很令人意想不到。看到天空不同云朵时，他们不仅能想象出一些东西来，而且会据此编织一个简短的故事；听到教室外的声音时，他们竟会去想象声音的样子……
特别是让写想象作文时，孩子们的作文兴趣是最高的，而且写出来的作文是最有条理、篇幅最长的，他们的想象真得称得上“大胆”。
孩子的想象力需要培养，也需要保护。
对于保护孩子的想象力，我觉得家长和老师，应该向一个人学习，他就是西师大版小学语文第九册的一篇课文——《阳光很活泼》里的“父亲”。这位父亲“为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判”，起个大早去看日出，结果他发现儿子是对的，“阳光真的很活泼”。这位父亲不但用自己的行动保护了儿子的想象力，更让他发现了“童心”可爱、可贵。建议大家找到这篇文章读一读。
在某种程度上说，想象力就是童心。成人们往往是找“标准答案”，也就是失去了童心。
想象力，应该说是人的一种珍贵的素质，所以保护好孩子的想象力就显得很重要了。
保护孩子的想像力，有一样事情是不能做的，就是家长或老师，在孩子说的话“不合实际”时，不能对孩子说：不是那样的，应该是这样的。面对孩子超越现实的想象，家长或老师不能给予否定，然后再给个“标准答案”，最后强调让孩子记住，以后不要再乱说。
保护好孩子的想象力是一个方面，为了让孩子的想象力更丰富和持久，培养孩子的想象力就必不可少了。
根据我的实践经验，我建议培养孩子的想象力，可以从以下几个方面做：
一、让孩子看一些童话书。童话故事，是最充满想象的。读童话故事，可以让孩子展开想象的翅膀。
二、给孩子讲故事。“一千个读者心目中，有一千个哈姆雷特”，讲故事，能让孩子跟着语言的描述，想象故事中的人物、场景等等，让孩子学会想象。
三、让孩子玩橡皮泥，彩笔等，他们可以自由塑造模型，填充颜色。这样可以让他们的想象力具体化，让他们自己，也可以让别人看到他们的想象力创造出来的成果，既可以增加他们玩的兴趣，也能增加他们的动手的能力。
只有家长、老师不去限制孩子的想象力，而是去培养，孩子的想象力会伴随他们很长时间，甚至一生。而这想象力就如儿童拿着竹竿当马骑一样天真、烂漫，也会是骑着竹竿犹如领着千军万马去打仗一样，威武雄壮、不可阻挡。