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一个月能将字提升到什么水平？
一个月能将字提升到什么水平？
〖壹庸〗
一个月内能将自己的字提升到怎么样一个水准？这个绝对没有标准答案，会因为每个人的基础的不同，天赋的不同，方式的不同，程度的不同而有所不同，这个进步会收到各方面的掣肘，不能用一个时间段完全定论，下边，我们分为三个层级进行逐一说明，希望能帮到大家。
◎脱胎换骨，水准提升让自己折服这种现象还是比较少的，但是绝对存在的。通过一个月的学习，能够让自己写的字脱胎换骨，这需要具备以下几个方面:
1.有着比较好的基础:很多人没有系统学习过书法的知识，也没有经过系统的锻炼，但是确实能写一手好字，这样的人，经过一个月正规训练，就能够达到让自己都不敢相信的水准。
2.天赋异禀进步明显:在第一个条件的基础上，还应当有比较好的天赋，一听就懂，练习就会。这样就会在短时间内掌握笔法，字法和章法方面的东西，进步明显。
3.热衷喜好持之以恒:想要学习写字，必须要喜好书法和传统文化，只有这样才能做到持之以恒，一个月时间本来很短，加上自己不够用心，三天打鱼两天晒网，进步就收到阻碍。
◎进步明显，但是还待进一步提高这个需要结合上边的三条来说明，路子和必备的素质都是不变的，只是在程度上稍微逊色了点，在整个学习中确实学到了东西，也可以说全方位掌握了写字的理论知识。只是一个月时间太短，手上的表达能力没能及时跟上眼界的变化，这样的人只需要一个过程，也许两个月，也许三个月而已，最终是能够实现一手好字的目的。
◎原地踏步毫无进步半途而废其实，大多数人还是比较喜欢一手好字的，只不过更多的人千方百计找出各种理由不去练习，就算选择学习的人，也只有2成比例的人能够坚持到最后，但是，一个月时间他们基本都是没有进步的，或者说进步不明显。
1.只是比较喜欢自己不愿吃苦:这个类型的人占比是非常多的，只愿意临渊羡鱼，不愿意退而结网。这个学习也是枯燥的，很多人不愿意全身心去学习这个。
2.半途而废，没有明显的进展:还有一些人开始信心十足，一副不达目的不罢休的架势，坚持了半个月时间，发现进步特别慢，自己找不到头绪，于是选择了放弃。还说自己不是学习这个的材料。
什么是学生课堂独立活动中的一项重要活动？
思考是学生课堂独立活动中的一项重要活动
思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。
思考源于主体对意向信息的加工。人之思考是自己心智对意向——信息内容的加工过程。任何思考的进行都是在联想——连锁反映中进行的推理与演算——信息内容的加工。如：相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等理解来进行思考是必然的。