申论应用文写作的重难点突破
请问申论到底如何写？整体框架如何才能得高分？
请问申论到底如何写？整体框架如何才能得高分？
根据考试大纲的界定，申论的作答重点在于考察阅读理解能力，在此基础上延伸出对综合分析能力、贯彻执行能力等的考察。但是很多时候广大考生得分低，恰恰是因为“读不懂，看不透，不明材料所以”或者“读的懂，不会写，写不准”等问题导致失分。申论材料篇幅较长，往往是由观点，事件等多种材料构成，这就要求大家在阅读过程中把握重点，带着问题去阅读找点，而不是随意阅读、任意勾画。以2016年考过的一道真题为例，中公教育总结以下阅读以及书写的技巧供大家参考：
近年来，创业一词已经成为大众关注的热点，在众多创业团队里面，90后群体以高学历、年轻、接受新事物快而成为一股不可无视的力量。前不久，某网站邀请了几位90后创业者，分享自己的创业心得。1992年出生的小尹已经开了三家公司。为了弄明白“为什么KTV的歌单十年不变”这个问题，小尹跑遍了N市所有的KTV。他发现，KTV的点歌系统更新周期较长，而且每一次更新，硬件和软件都要付钱，点歌系统的硬件公司缺少互联网思维，创新动力不足。在小尹看来，社交、娱乐、聚会等一切需要消费的地方。凭着这个想法，他创立了KTV团购APP“一起唱”，把整个N市的KTV硬件系统做了更新。现在，用“一起唱”的用户，只要提前列出歌单，并同步到APP，进入包房后摇一摇手机，歌单歌单便自动导入了点歌盒子。除此之外，用这款软件还可以约别人来唱歌，还可以把KTV现场旋律进行混音，然后传到云端，分享到社交网站，甚至可以在包房和朋友圈一起看世界杯。小尹说，从物质转到服务、娱乐，是他们这一代人创业和上一代创业人的不同，这类创业不需要太高的成本，往往一个想法一份风险投资就可以做起来。90后正在用一种更新、更年轻的方式去与这个世界相处。家庭背景、支付成本、教育程度都不再成为创业者的障碍，创业的可选空间变大了。
第一，带着问题读。
这是一段案例型的段落，重点介绍了主体小尹的创业过程。阅读的时候考生往往会把重点放在小尹创业点子的新颖上，而忽视了这个案例背后考官想透露给我们的要点信息。这一要点信息从哪里得出?要从题目出发——本材料对应题目为第二题“请根据给定资料1、2、3，就大学生如何提高创业成功率提出建议。(30分)要求：1.观点明确，建议可行2.语言简洁，有逻辑性3.不超过500字。”因此，本段落阅读我们要思考小尹创业成功的背后与大学生提高创业成功率之间有什么联系，能得出什么要点?分析后不难发现小尹创业成功的经验是可以被其他创业大学生借鉴的。而这一经验主要在于小尹敢于创业，创业重点从物质转向服务。
第二、针对问法写。
要点选择出来后，书写往往成为大家的难点。要么不会写，要么写不对。一般而言，要点的书写要从作答对象出发，也就是所谓的“问什么答什么”“怎么问怎么写”。既然题目问法在于“大学生如何提高创业的成功率”，因此，作答的主体也应该是“大学生要如何做......”同时，书写时注意结合字数要求，500字以内，适当拓展对策的表述-核心词前置 具体表述。所以，本材料要点的书写就应该是：一是要敢于创业。大学生为了提高创业的成功率就要敢于创业创新，要在创业过程中，关注创业项目，从注重物质转向注重服务。
复习申论时有哪些比较高效的学习方法？
高效学申论方法有，可以试试看。
一、找一对一老师学，相比大课学习比较快捷。大课老师，按部就班地教，学生按部就班地学，效率比较慢。一般没有任何基础的考生，会选择大课学习。
二、一对一老师会针对考生学习能力、接受理解能力，甚至性格特性、爱好，设计授课计划。同时，可以任由考生提出意见、建议，迅速修改、调整授课方法，这是任何大课老师所不能做到的。
三、一对一学习费用可能高些。全国各地费用标准不一样，但肯定比大课费用要高。好比现在可大街健身、减肥门店，搞的个人定制一样。也好比高级厨师专门给人上门掌勺，跟炒一大桌子菜不一样。
总之，请一对一老师上课，你家里得有矿。否则，你爸妈挺累。