怎样做一个有理想的教师
想考公又想考教资的我该如何准备？
想考公又想考教资的我该如何准备？
公务员和教师是两个不同的职业，人不能分身，最终只能选择其中一种，但是在准备过程中，可以两者一起准备，增加成功率，不管是公务员还是教师，哪个上岸都很不错，公务员：工作稳定，社会地位体面，旱涝保收，工资在当地居中上；教师：同样工作稳定，旱涝保收，受人尊敬，还有寒暑假，工资待遇不低于当地公务员。
一、公务员公考有三种类型：国考、省考、选调生考，程序都差不多，发公告、报名、笔试、面试、体检、考察、录取公示，只是选调生只针对应届优秀毕业生招考，往届生不能报考，只要是两年择业期内未就业的都可以按照应届生对待。考公最关键的环节就是笔试和面试，也是最需要准备的，其他环节淘汰几率不大，基本是一比一录取，过了面试到后面的环节只要不是特别大的、上纲上线的问题，一般都不会被淘汰，因此，题主做准备工作时应该在笔试和面试上多下工夫。
笔试：考察内容共两门，《行测》刷题，《申论》积累，两者都需要研究做题方法和总结，后者注重书写和答题形式，考察内容不同，复习方法大同小异，都是先基础后消化，最后练手感，找到自己最顺手的答题顺序和答题速度。用对方法，行测提分快，申论是门玄学，文科生更占优势，更加注重日常积累，市面上复习资料很多，大机构的有保障，选择一个自己看着舒服的，剩下就是用心复习，如果真的不知道怎么入手，就报个培训班，笔试线上的就能满足需求，一般不贵，跟着学基础，入门以后就有自己的复习想法了，适合自己的才是最好的。
面试：结构化为主，国考也有无领导小组的，不管哪种形式，复习方法只有一个，不停练，不停说，熟能生巧，外加现场模拟。有不少考生的意思是好不容易通过了笔试，不是谁都能进入面试的，杀入面试环节，机会很难得，一定要珍惜，全力以赴，报个地面班靠谱，一是准备时间紧张，培训班更加有学习氛围，可以互相练习，点评挑毛病，也可以组队现场模拟，二是有老师引导，避免走弯路，有针对性的复习。当然，并不是说一定要报培训班才行，自己在家复习或者跟考友一起，进步也是很大，只不过考验的就是自律性，面试之前的每一天都要全力以赴，练到不想说话，练到口吐白沫，练到看到题目就有一堆话想说，就能逻辑清晰的、流畅的讲出来，面试就没有问题了。
其他：选岗要慎重，选择相对来说限制条件比较多的，这种岗位竞争力可能会小一些，不要为了上岸而上岸还是要选择自己最合适的；体检有必要提前做一个预检，对自己的身体状况有一个了解，如果有一些小问题，提前预判和规避，避免出现意料之外的事。
二、教师资格证此证书是教师的从业前提，全国统考，每年可以考两次，先确定好要考的阶段和学科，然后选择复习资料，其实很多教材密密麻麻的字考生看着都头大，教师资格证笔试的考点比较固定，有些教育机构研究多年，归纳总结的很充分详细，为了省去一部分精力，可以直接拿来用，读读背背理解记忆，尤其是教育知识和能力这一科目，有一定的难度，知识点比较琐碎，初学者很容易混淆，需要用心准备。有些网课、刷题软件做的也比较好，可以跟着学习和刷题，最重要的是不贵，有些还是免费的，刷题软件一起考教师，一直都是免费的，很多人就是借助这个软件做题考试通过的，题主可以一试。选择题混脸熟，主观题掌握答题思路，考察的重难点了熟于心。
面试同样也是一年考两次，笔试过后成绩出来合格就可以报面试考试，笔试和面试成绩有效期两年，两年之内考试通过并且体检、认证就能拿证，毕竟是从业资格证书，难度确实一般。面试分三个环节：结构化、试讲、答辩，下来二十分钟左右，之前是备课写简案，就是给你时间梳理所抽题目要怎么讲，面试没有好的复习方法，多看优秀教师的讲课视频，网上也有试讲的案例，也可以在某宝上买复习资料，一般都是电子课程，很便宜，十几块钱，也有贵的，自己注意挑选，剩下的就是消化和练习的过程，面试之前的时间里，每天都要张口说几节课，灵活运用课堂语言和提问评价语言，形成自己的风格，不同的章节都能套进去，其他时间把教材过几遍，熟悉重点章节、常考章节，有备无患，尽量试着讲一讲。答辩时有可能是针对试讲过程中的问题提的，有的是专业领域的知识让回答的，还有可能是教育学或者课堂教学的内容，提前有所准备，加上随机应变，一般试讲讲得好，答辩问题不大，能够自圆其说即可。
教师资格证是当教师的前提，拿到证书以后可以参加招考考试，成为公立学校的在编教师，招教难度只是比公考难度低那么一点点，现在教师热盛行，考试难度也是不容小觑的，如果要考招教，必须像考公务员那样全力以赴，用心备考，三心二意要不得。
从以上考公务员和考教师资格证的内容来看，前者难于后者，两者同时准备是重点在考公上，教师资格证不必投入过多的精力和时间，考试前一个多月甚至更短的时间集中学习一下就行，公考毕竟是选拔性考试，教师资格证是入门级考试，平衡好两者的安排，都拿下不是问题。
一个优秀的教师应该具备哪些能力和素养？
当一个好老师
就应该是有足够容积的大湖大海。
就应该很会欣赏学生的成果；
就应该成为学生
人生命运的导师；
幼小心灵的守护神；
为迷途的羔羊指点迷津。
要学会倾听，
倾听学生的千言万语；
倾听是老师无边爱的开始。
老师应该从最基本的教育学起，
从懂得尊重人做起，
认真地研究学生的年龄心态和成长规律，
使学生兴趣盎然地学好功课。