网课没上怎么快速补上
关于补课，如果孩子学习跟不上或因故拉下了课需补回来，大家说是补还是不补，找谁补？
关于补课，如果孩子学习跟不上或因故拉下了课需补回来，大家说是补还是不补，找谁补？
我们先说一下因故拉下课。如果是这个原因，我们就应该知道你拉下课，有多长时间。若是一两节课，实际上，关系并不大，你只要自己学习一下教材或相应的内容，并问一老师或同学均能弥补，但你必须要去弥补学习。如果耽搁时间较长，还是应该找专业人士补课，且必须是专业人士。自学难度有点大。
如果是学习跟不上，那首先就要找一下原因了。从孩子方面来说，是智商问题，还是学习态度问题，或者是学习方法问题呢？从外因来说，孩子的教育环境出了问题没有？家庭因素？学校学习氛围？还是其他？因此，不同原因，家长就应用不同方法，对症下药。补课只是能够解决孩子学习方法问题。其他原因，补课并不能解决问题。
想给孩子报网课，哪个网校比较好？
我们与孩子和家长们“厮混”多年，成功帮助很多孩子和家长在减少辅导班数量的同时，学习成绩稳步提升，这里可以给大家一些建议，供参考：
如今网课已经逐渐成为孩子课外辅导的一种新选项。网课的门类比较多、课程形式也比较多、上课形式新颖，尤其免去了上课来回路上的时间，越来越受到学生和家长的欢迎。
想给孩子报网课，要从孩子的年龄、想报什么科目的课，两个方面来综合考虑。
孩子的年龄VS兴趣课
素质教育下，要求每个孩子都要全面发展。因此，各式各样的兴趣课，成为孩子童年的一个必备课程。
目前网课里的兴趣课有三种类型：艺术类、编程类、陪练类、体育类。
艺术类
幼小阶段：画画、弹琴等
这类课程建议大家还是上线下实体课比较好。因为美术、音乐这类艺术课程，除了技法和欣赏能力以外，还有一个很关键的点，就是共情。
这是线上课一个比较难以实现的点，需要在线下与老师面对面接触，视觉、听觉、情感产生共鸣，才能更完整的体会到艺术之美。
大学生阶段：电脑绘图等
由于大学生相对自控力比较强，经过之前初高中的学习，孩子本身具有一定的艺术素养。电脑绘图这类课程的一个学习重点在操作技法上，孩子可以一边通过看视频，一边操作的方式，快速学会技法。
这类课程比较适合线上课。
编程类
编程类的课程与电脑绘图课类似，需要孩子一边听课，一边实际操作，孩子在这样的课堂情境下，注意力不容易跳出，家长们可以考虑尝试线上课。
陪练类
陪练类课程这个也比较适合线上课程。练琴是万千琴童与家长比较头疼的事情，一边是不愿意练琴的孩子，一边是孩子即使练琴了，家长也不知道是否有错误，孩子也不清楚是否练对了。
这个时候，在线陪练课就比较好的解决了家长们的烦恼。
但是，陪练和上课是两件事，陪练仅能作为一个辅助，不能完全线上。
体育类
低幼年龄段：
这个年龄段的孩子，建议还是上线下课程比较好。
一方面是增强体验感和运动氛围，另一方面，体育类课程有很多专业方面的指导，包括小孩的锻炼强度，姿势是否正确，身体状况，线下课老师会根据孩子的情况，适时调整。
大学阶段：
如果是想通过在线课，增强一些体育锻炼，例如做一些无氧练习、健身操、瑜伽，可以考虑线上课程。但是，一般线上课比较难以保证锻炼效果，也存在一些安全隐患，在买课前，也需要考虑到。
作为一个锦上添花的练习比较好，依赖其达到什么锻炼效果，比较难以实现。
孩子的年龄VS文化课
幼小阶段
幼小阶段本质上是不需要额外的文化，帮助孩子拔苗助长。但是随着社会的竞争，孩子需要一些额外的知识扩充与学习能力培养。
这个时候，如果孩子有需求，建议家长给孩子报线下课。
1、孩子年龄小，对着屏幕注意力比较容易跳出。
2、很多家长不同意给孩子看电视或者玩游戏，但是给孩子报线上课，在孩子眼里，他们会分不清区别，认为家长双标，为什么你让我看的我就可以看？我想看的你不让我看？
3、这个阶段的孩子，需要更多的体验，而不是与屏幕互动。
4、伤害眼睛。
小学-初中阶段
这个时候，孩子补课需要明确目标。
是学校的知识吃不饱，需要额外扩充？学校的知识没有学会，需要额外补一下？
这两种情况下，家长可以考虑给孩子报辅导班，其他情况下，建议家长还是保持冷静，上辅导班对孩子一点用处没有。还是引导孩子自主学习比较好。
如果孩子需要报辅导班，这时候，家长可以根据孩子的学习习惯，考虑一下是选择线上课还是线下课。
如果孩子是自控力比较强的孩子，学习习惯较好，可以考虑线上课。
如果孩子自控力较差，就不要考虑线上课了，这时候，线上课的学习效果是会被打折扣的甚至为零。
大学阶段
这个时候，基本不需要家长操心了，孩子可以自主选择，尊重孩子的意见。
选哪一家？
这里就不给大家做具体哪一家的推荐了，以防广告之嫌。可以给大家一些选课原则：
1、每个课都会有体验课，可以先报一个体验课，让孩子感受一下上课形式与内容，是否喜欢，是否适合自己。
2、报课宜精不宜多，如果孩子确定了，需要报这个课，家长不要贪图报越多越优惠，一下子买好多课，冷静一点，一期一期的报。如果孩子成绩提升了，下一期就可以暂停了，补课的目的是不补课，而不是长期上课。
如果一期课上完了，孩子的能力提升了，你这时候如果还有上课需求，那么你可能需要提升一个层次的课程了，而不是继续续报。
还有一个需要注意的，同类型的课，报一个基本可以满足孩子的需求，不要重复报很多家，这样只会给孩子造成负担。
3、学习是孩子的事情，要交还给孩子，如果孩子需要上课，可以把选择权给到孩子，家长和孩子共同去挑选，如果孩子大一些，可以交给孩子独立去挑选。
不管哪一家，适合自己的，才是最好的。
如果你在报班、选课中还有什么疑问，欢迎随时与我交流。