高中语文学科教学经验交流
你知道哪些高中语文名师？
你知道哪些高中语文名师？
你知道哪些高中语文名师？我只知道李镇西等，但这些人都是初中的！高中的国家级的谁？谁知道，列举几个！
谢邀。
名师我不知道有多少，但可以说说找名师的途径，需要自己去探索发现，引用陶渊明一句话:
”山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”，标准性的东西都是可以定性的，因为有标准可以圈定。
像你提问的名师，还是语文学科，这个本身属于软实力，没法去用一个标准去衡量，就像对一个人的评价一样，评价可谓众说纷纭，很难说这个人是好是坏，名师这头衔即使加上名片了，也不见得就真真正正的满足每一个学生，每一个人的口味，三人行，必有我师焉。何为名？
一个班里这么多学生，都是同一个老师授课，却还有那么大的差别，即使名师，也不见得能教出100%的好学生，只要适合自己的学习方式，就可谓是名师。
自学成才的也大有人在，老师确实有好与不好的差别，但主动权还在于个人，师傅领进门，修行在个人。
每个人都离不开学习，不断的学习，只有坚持提高自己，才能遇到更多所谓的名师。
祝你尽快找到属于自己的名师。
怎么样才能做好一名跨学科的语文老师？
“跨学科语文教师”什么意思？是不是你大学不是学得语文专业，因学校工作需要，让你改教了语文？这要看你大学时学得什么专业，如果是政治、历史之类的文科专业，改教语文较容易；如果是数理化等理科专科，恐怕要下点功夫。具体说来，要做好一名跨学科的语文教师，需从以下几方面努力：
一是通过读书，补一补中文专业的功课。可以读一些文学史、文学理论、古代汉语、现代汉语、阅读与写作、语文教学法等方面的书藉，这是当好语文教师应当具备的基本知识背景。
二是认真通读国家颁布中小学《语文课程标准》，掌握中小学语文教学的目标、任务及教学注意事项。
三是向同行语文教师学习。积极参加学校组织的听评课活动，学习本校优秀语文教师备课和课堂教学，掌握语文教学常规要求和课堂教学基本操作规范。如果学校支持，可以拜一名本校优秀语文教师为师，全程学习他的教学方式，虚心接受他的指导。
四是练好语文教学的基本功。主要包括普通话、三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、写作等。
世上无难事，只怕有心人。有许多语文特级教师起初学得并不是语文专业，但通过自己的努力，最终也成了名师。只要你做个有心人，多读、多学、多练，你一写也会成为一个优秀的语文教师。
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