在孩子读小学前应做好哪些准备
小孩在幼前教育马上升一年级，应该多补习哪几方面？
小孩在幼前教育马上升一年级，应该多补习哪几方面？
我孩子是9月1日开学上的一年级，上学前上过一个幼小衔接辅导班，学过拼音和数学，对孩子帮助肯定是有的，但要注意的是：
学拼音：一定要在整体认读音节、类似音节的读、写、辨以及四声标注上下功夫。多写多读，让孩子在已经认识的汉字上写拼音并标出声调。多看一些带有拼音的绘本，让孩子看拼音读文。
学数学：三点要注意：
一 多练习孩子的口算能力；
二 要多练习数字分成，达到熟练。
三 从上过一年级的人家，要一些书和考过的试卷，多让孩子练习练习。
四 要多培养孩子的专注力，要坐得住，时间可以逐步提高。
五 要多练习孩子的听写能力，这个很重要的。一年级孩子做试卷，老师是读一题，孩子做一题，不认真听老师读题，这道题很可能就不知道怎么做。
以上这些靠老师没用，你真要想孩子类拔萃与众不同，必须靠自己。孩子辛苦，家长更辛苦！多大的付出就有多大的回报。
学这些很枯燥的，学习时间不要过长，不要让孩子产生厌烦情绪，要尽量趣味性的去学，凋动和提高孩子的学习积极性和主动性。
我是奔奔起跑，希望我说的对你有所帮助。喜欢的关注一下，认同的点个赞，欢迎留言评论。
孩子上了小学后，大家都有什么心得？孩子的小学生活该如何规划？重点培养哪些能力？
培养孩子的独立性小学阶段的孩子不同于幼儿园学前班，孩子需要独立在学校的时间长很多，同时学校对孩子的要求也比幼儿园学前班多一些。从孩子自己背书包，到孩子自己冷热加减衣服，这些都要孩子自觉有意识的完成。简单的说，从小学开始，家长就需要逐步学会放手，让孩子自己来。
孩子的团队意识小学六年，孩子会在一个几乎是稳定的班集体中。这样的集体中孩子的团队意识就很能体现出孩子之间的差异性。任何一个人都是社会人，不可能完全的脱离社会生活，所以家长需要检查自己的孩子是否“小太阳”意识太强，没有团队意识。
良好的学习习惯和学习方式孩子是否已经有了阅读的习惯？孩子是否已经有了一定的数学思维？孩子是否能够和同龄人注意力集中时间差不多？孩子是否养成了安静聆听的好习惯？等等
思维能力的培养思维能力对于我们每个人都是很重要的，它不单单只是体现在学习方面，是涵盖了各方各面，工作上，生活中，表达上等等，我觉得应该从小进行培养，我家孩子是在火花思维进行的，课程比较受孩子喜欢，能带动孩子学习兴趣，感兴趣的可以了解一下。