什么是有意注意和无意注意的例子
不随意想象和随意想象，各举一个事例？
不随意想象和随意想象，各举一个事例？
不随意想象也叫无意想象 随意想象也叫有意想象 无意想象：梦 有意想象：老师讲雨中登泰山的课文，学生脑海中形成对泰山的想象。
希望能帮到你！！好像太晚了！！ 留着给别的考生看吧！！
为什么上课时老师讲的正题学生们记不住，相反题外的东西反倒记得特别清楚？
谢谢邀请！本人从事书法文化工作，有丰富的教育经验。
我认为人都是有惰性的，遇到困难都会反感、厌恶、回避。老师讲正题的时候，同学们都有心理负担，而且知识枯燥、较乏味，晦涩难懂的。根本提不起同学的兴趣，大脑皮层会抑制兴奋，导致大脑皮层不活跃。所以记忆效率低下。
题外话或者课外内容没有识记、理解和考试负担，而且相正题来说，大多比较有趣，所以可以调动起大脑皮层兴奋，学习效率就高了，记忆力也加强了。课外内容就会记得非常清楚。
简单点说就是，感兴趣的就记忆深刻，有压力的，不感兴趣的就很难记住。我接触了一些学霸，他们大部分都是对学习十分感兴趣。举个不恰当的例子，他们对知识的喜爱基本上和学渣对电脑游戏、谈情说爱的喜爱程度差不多。解出一道难题，征服一张试卷，成就感，自豪感爆棚。不亚于别人通宵打游戏通关的喜悦。再举个例子：今年的有个山东学霸数学满分，他在初中学习一般，无意当中碰见一道很难的数学题，他和老师一起探讨，激发他的兴趣，自学数理化，走向了学霸这条道路的巅峰，完全停不下来。
兴趣是最好的老师。只要把兴趣培养起来，自学都可以学的非常好。如果没有兴趣，那就完全是辛苦的苦差事，又疲惫还不容易出成绩。