小学阅读理解无非这八个技巧 小学生学英语，应该从哪几个方面开始学习？

小学阅读理解无非这八个技巧

小学生学英语，应该从哪几个方面开始学习？

小学生学英语，应该从哪几个方面开始学习？

小学阶段的英语学习离不开听说读写四个方面，但每个阶段的侧重点会有所不同：
1.低年级阶段：注重孩子的听说能力，学习内容以孩子的日常生活所见事物为主，通过图片，游戏，小场景等活动鼓励孩子多听多说，无意中加强孩子认读简单的单词。
2.中年级阶段：在加强孩子的听说基础上，加强认读和写的能力。认读方面主要是日常事物的单词和主要的日常对话，还有根据不同的主题设置的小文章。写主要从英语字母到单词，鼓励写简单的句子，注意引导孩子正确规范的书写格式。
3.高年级阶段：保证听说能力，强化认读和写的能力。孩子所接触的知识面加大，系统的语法知识量增多，听说的范围和程度提高，孩子从写简单的句子到不同主题的小文章。
鼓励孩子每一步都要踏踏实实的，才能从低阶段顺利过渡到高阶段。

请问小孩9岁上四年级，阅读理解能力很差，应该怎么办才能帮助他提升？

四年级孩子所谓的阅读能力差，没什么好担忧的。接着找他愿意继续阅读的书，并且和他一起分享，就会好起来的。
为什么说所谓的阅读能力差，只是你认为。
因为这个“标签”不存在。
你让他找一本，他喜欢的书，试试。
专心程度会令你非常惊喜。再让他讲一讲，分析分析，甚至，你可以饶有兴趣地与他探讨一会儿。
此时，你会发现，孩子很聪明，过目不忘，讲述清晰，分析到位，尽管可能观点幼稚些，但是他在用一个九岁孩子的独立思考在讲述。很棒啦。
当然，学校里学习的内容不会都是自己喜欢的。没关系。慢慢来。
但是，喜欢阅读，一定要从他的“所爱”开始。不用当心，那些你觉得幼稚的书，只要坚持阅读下去，他会用行动告诉你，我已经不读他了，我开始爱上了经典。
而此时，谁还会当心那些所谓的阅读能力差，这样莫名其妙的“标签”一直被贴在孩子身上。
阅读，越早越好。如果还不尽如人意，就继续阅读。