高考历史老师总结的30个高频考点
学习历史有必要背书吗？有哪些重点？
学习历史有必要背书吗？有哪些重点？
说实话吧，这个问题真的不好回答。所谓的“学历史有必要背书”或借鉴他人的经验以及自己的领会来达到对历史知识的积累，那要看题主所在的环境了，
如果题主是正处于即将参加高考的在校学生，那么老漁建议还是要在历史老师的辅导下认真完成在校期间书本上的历史课程，我们都知道，高考试题是难以准确猜题的，许多高考生都是倒在了各类课程的猜题上，猜题引起的作用就是背题，一般毕业班的代课老师都是在一定的时候选择一些重点辅导，但不提倡猜题，学校更是如此，老漁也是不赞成向学生猜题。
猜题引起的后果不可预想，猜好了就是猜好了，猜不好那可是是误人子弟。说了这些，老漁的建议是不可盲目的背题，在老师辅导下有方向的选择重点看书笔记，完成高考前的积累。
再就是如果已经走进社会了，所谓的背不背都不重要了，因为在此之前的学校生活里的历史原始积累已经完成，以及后期有关历史书籍里的补充 ，这里说的补充就是历史上的一些典故，事件或大事记等等吧。（图片来自网络）
高三学生如何复习历史？
抓住重点，打赢高考历史复习决胜战
小雨话教育
5月19日 · 历史教师 教育领域创作者
距离高考还有不到一个月的时间，面对琐碎的历史知识，许多同学对历史的复习充满迷茫，不知该如何复习，如何应对高考。现在，小语老师就如何科学高效的复习，迅速提高历史成绩，谈谈几点看法：
1.紧紧依托考纲要求，全面夯实基础知识。正所谓“知己知彼，百战百胜”。每年中考，各地对考试大纲要求和侧重点都有一定的变化，我们一定要认真研读考纲的要求，充分理解哪些考点需要识记，哪些考点需要理解，有针对性的做好复习，抓牢抓实对基础知识的理解和落实，识记理解考纲要求掌握的考点，做到有的放矢。
2.牢牢把握时政热点，理顺考点期间关系。
时政热点问题既是政治学科考试的热点，也是历史考试当中的重点。我们一定要在日常的复习中牢牢把握时政热点，理顺热点问题与考点期间的关系，并加以分析总结，强化对知识的记忆与理解。
3.合理运用碎片时间，强化记忆中考考点。 虽然在日常教学中我们总是强调理解记忆，但是，理解记忆的前提依然是对考点的基本背诵，大家想想，如果我们不会背诵，又谈何理解呢？但是，历史考点太多，到底该如何背诵呢？其实，背诵可以很简单，我们巧妙运用碎片时间，例如：晨读课前、午饭后、晚上临睡前，大课间等部分时间，结合考纲制定背诵计划，每天记忆3—5个考点，不仅不会给我们的学习带来巨大的负担，还会取得事半功倍的效果。
4.巧妙构建时空观念，强化考点内在联系。
在日常的复习中，我们可以充分利用时空观念，构建记忆知识树，创建思维导图，强化考点内在的联系。我们可以从政治、经济、文化、军事、科技等多个领域构建时间轴，已加强我们对考点的理解。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。相信只要我们认真努力，就一定取得高考的胜利，加油吧！