如何批改小学六年级作文
ai作文批改怎么写？
ai作文批改怎么写？
作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1、以饱满的激情，描写了…… 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
怎样批改五年级的作文？
平时的批改作文 我不提倡评分。
多年来 我也是教小学语文的，对于作文的批改，一直是不评分。
而是采用的等级评价：甲乙丙。
一般是评甲和乙。
只要学生的作文总体上结构完整，内容具体，即使有语句不通之处和错别字，都不影响等级。
但在评语里 还是要把存在的问题指出来，更要把作文里的优点给予肯定和表扬。
大方向、原则：以表扬鼓励为主。
加强习作训练，培养学生作文的兴趣 才是主要的
六年级作文评语优缺点？
作文评语优缺点
1. 文章前后连贯,形成完整的形象。
2. 文章语言清新爽朗,描写能抓住事物的要紧特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
4. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
5. 特写镜头不开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
6. 文章能过清新有味的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
7. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。
8. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
9. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
10. 全文通俗易明白,趣味性强。
11. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。