评价一个人的道德品行
如何理解社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德的基础要求？
如何理解社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德的基础要求？
社会公德是纲，主流社会对公民的基本要求，主要依靠政府的提倡和推广，是其他品德的基础和纲领，职业道德是职场对公民的要求和规范，更多体现的是社会对产品或劳务提供者的希望和要求，是公民职业素养和职业自觉，既有个人的品质问题，也是用人单位的良知和管理问题，家庭美德是对组成这个社会的基本细胞的要求，与家庭教育和文化传承有密切关联，但也需要社会组织引导和鼓励，个人品德是上述个种“德”的承接和结果，要求公民要具有社会公德、职业道德和家庭美德，否则就不可能产生良好个人品德，反过来，个人品德不好，上述一切品德都会落空。
优良品行和优良品性的区别？
优良品行指的是品行，也就是道德范畴人的道德或者品行优良。
而优良品性中的品性又包含了人的性格，这个人不光道德品质很高，而且为人也很有修养，是这个意思。
品德和性格的区别？
品德,重在德行， 品德是指人的道德素质的核心，与性格及人格相近，却又不完全相同，它更多指向正面的人格，如公义、慈爱、怜悯、饶恕、谦卑、圣洁、无私、和平、良善、温柔等。
品格,重在人格，品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。
思想品德综合素质评价家长怎么写？
1、该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
2、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考学习认真，上进心强、思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的学生。
对一个人的评价有哪些成语？
【笔削褒贬】：笔：记载；削：删改。原指孔子作《春秋》，用文字来评论人物的好坏。也指用文字褒扬、贬斥人或事。
【陈古刺今】：即借古讽今。借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实。
【成败论人】：论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。
【大发议论】：发：表达，传达。尽情地发表各种意见和评论。
【弹射臧否】：弹射：直率地指摘；臧：好；否：坏。臧否：褒贬，评论。直率地进行批评。