如何做好培优补差发言稿
初中数学教学中怎样进行培优补差？
初中数学教学中怎样进行培优补差？
经验告诉我们， 没有差学生，只有懒学生 教学的时候让学生动起手来，能有效地提高学习效率， 可以让学生做一个课题练习本，让他们把平时讲的例题的解题步骤和练习题写下来 课下交上来检查批阅(可以让课代表带你办公室代为检查，你偶尔检查一次)
培优补差的说说？
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
一年级语文科培优辅差辅导内容有哪些？
培优：重点放在阅读、造句、写作方面；
补差: 重点放在对拼音、字词的理解和背写上。
提优补差的做法和措施？
1、每班选出五至七名尖子生，做为主要培养对象 ，实施尖子人才培养战略，把他们做为学校的拔尖人才，进行全面重点的培养，使他们在学习上成为榜样，成为升入重点高中学校的主要生源
2、每班选出8至10名差生，（即双差生：学习有困难、品德有缺陷）的学生，每班6名学习差，3名品德有缺陷者进行重点加工培养，使他们提高学习成绩，尽快赶上中上等生，绝不许他们因学习差而辍学。
对学校讲座的意见建议和期望？
听了学校讲座后，我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。意见建议如下1对学生纪律要求再严点，让学生养成良好的习惯，规范孩子的行为。2多鼓励帮助差生，培优补差让每个学生都全面发展。
期望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
小学语文培优补差情况记录怎么写？
具体如下：
补差记录
时间：9月3日至9月7日
内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。
参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞
效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。
培优记录
时间：9月3日至9月7日
内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。
参加学生名单：弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵
效果：能效果良好。
一、主要措施：l．课外辅导，利用课余时间。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，用优生学习思维方法，影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 二、配合本学科教学组织的教学活动有： 1、百字竞赛。 2、反义词对子积累。 3、成语谚语收集与积累。 4、背诵古诗比赛。