学习动机的激励方法
如何培养学生的学习动机和学习兴趣？
如何培养学生的学习动机和学习兴趣？
1.满足学生的不足需求。
学习属于个人的增长需求，只有在满足智的基本需求后才能产生学习。教师应照顾和爱护学生，以了解他们是否满足了他们的需求，例如他们是否饱，睡眠好，父母是否爱他们，同学的友谊和团体的热情等，并采取各种方法来满足他们的合理需求。促进对知识的需求。
2.创造问题情境并激发学生积极思考。
教学实践证明，创造问题情境是激发学生兴趣和好奇心的有效方法。教师通过实验演示，有趣故事的叙述以及教学内容本身包含的矛盾事实来设置问题情境。
3.适当开展比赛活动，激发学生的学习动力。
比赛是激发学生学习热情的有效手段。心理研究表明，在竞赛活动中，学生的自尊和自我要求更强，可以激发斗志，充分调动学习积极性，提高解决问题的能力，培养克服困难的意志，激发积极性。学习。
4.教师应有效指导学生的学习方法。
“教人钓鱼比教人钓鱼要糟糕。”这句话说明了该方法的重要性。教师应在教学活动中自觉地教小学生一些通用有效的学习方法，并给予实用指导，使小学生学习取得良好的学习效果。
5.在激发学生的学习动机时，主要培养学生的好奇心和学习兴趣。
兴趣是智慧的火花，也是探索知识的动力。教育改革家魏书生说：“兴趣就像柴火，可以点燃或摧毁。”如果教学方法合适。当学生对数学课的内容感兴趣时，他们的思想将变得活跃起来，记忆和思维的效果将大大提高。相反，他们会将学习视为精神负担，其影响不可避免地会降低。
中小学生学习动机缺乏的因素分析？
学习动机是推动学习的动力，中小学生学习动机缺乏的原因可能是教师教学的内容，或者讲课方式，她不喜欢，也可能是他没有养成学习的习惯，或者他认为学习对他来说并不是很重要的，有比学习更重要的事
学习动机的激发与培养的主要观点？
我个人认为学习动机的激发与培养的主要观点是：千方百计激发和培养学生学习的兴趣、想方设法激发和培养学生的学习爱好。
研究学习动机的目的和意义
研究学习动机对学习的作用是使个体的学习行为朝向具体的目标，使个体为达到某一目标而努力，激发和维持某种活动，提高信息加工的水平，决定何种结果可以得到强化，导致学习行为的改善。
自主学习已是人们不断满足自身需要，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。