教育的五种起源
“六艺”是哪个时期的教育制度？为什么这个时期要学“六艺”？
“六艺”是哪个时期的教育制度？为什么这个时期要学“六艺”？
六艺的由来及其学习的原因如下。
先秦时代的学生们就饱受上学之苦，那个时候的教育内容就以“六艺”为主，那个时候的“六艺”是指：礼，乐，射，御，书，数。也就是礼节，乐理，射箭，御马，书法，理数。
这个教育制度最早开始于公元前1046年的周王朝，西周灭了商朝之后，继承了商朝的教育体制， 又结合新的时代环境，建立起政教合一的官学教育体系，形成了比较先进的“六艺”教育。
“六艺”在当时属于贵族教育，西周官学分为国学和乡学。国学专为贵族子弟设立，内容是以礼、乐为中心，以射、御、书、 数为辅的六艺教育。礼教是有关政治、宗教、法律、 伦理道德、规范礼仪等知识的教育，是六艺教育中的核心。乐教主要学习宗教祭祀方面的音乐舞蹈知识。射御就相当于体育课了，注重道德情操，内心志向的培养。书数是有关读写算的知识教育。六艺教育的特点是学在官府、官师合一。是当时封建社会一种张扬等级待遇观念式的教育方式，这种教育方式在当今社会显然已经被废除，但是对于古人遗留下来的一些国学精粹还是值得我们研究的。
中国高等教育起源于哪一年？
据古籍记载，中国在。虞夏商时期的上庠、东序、右学等，从某种意义上来说已经具备高等教育的一些属性，应该可以说是高等教育的雏形。
中国古代的高等教育事业起于朝廷，而在春秋战国时期，中国社会发生了巨大的变革，在奴隶主贵族的政治统治走向崩溃的时候，“天子失官，学在四夷”，原来由贵族垄断、官府掌管的文化也散失至民间，私人办学成为这个时期的一大景观。从此以后，整个古代社会的高等教育，就一直存在着官学和私学两种类型。在官学类型中，太学和国子监是中国封建社会的最高学府。汉代太学，即由“大学”一词衍生出来，是古代世界上规模最大的高等学府。此后历代都有设立，而名称不尽一致。
汉代至武帝元朔五年，即，地主阶级才有了培养统治人才的正式官立大学。。
什么是教育学？
教育学是一门独立的学科。它是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质，教育、社会、与人三者的关系，教育实施的途径、方法、形式，以及它们的相互关系等问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度问题，教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题。教育学就是通过各种教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。
教育学的内容包括教育与教育学概论；教育育人；教育与社会；教育目的；教育制度；教师与学生；课程；教学方法与教学；班主任与班级管理；教学测量与评价等。
教育学是教师的必修科目。