孩子考了100分怎么夸不让孩子骄傲
弟弟高考只考了一百多分，该怎么安慰他？
弟弟高考只考了一百多分，该怎么安慰他？
弟弟高考只考了一百多分，该怎样安慰他？答，这个不用安慰，如果弟弟认真读书了，只打这么一点分，那不是安慰的问题，而是准备喝彩！注意，不是喝倒彩，而是真诚地喝彩。需要安慰的人是：成绩独步天下的学覇，本来很有可能考上北大清华，结果只考了与中南大学不相上下的大学；成绩本来十分不错，能考上前二十名的大学，结果刚上一本线；本来稳操本，结果刚进二本；本来上本科没问题，发挥好可以重本，现在只刚进专科。按照多元智力结构理论，你弟弟属于虽然不会读书，但身上蕴含有特殊才能的人！成绩最好的和成绩最差的（但本来可以成为学覇，自己故意不读书，人为地制造一个最差，那不在此之列）其实是等效的！人与人之间的智力差别是不不大的，分布却悬殊很大，音乐家音乐天高，数学家逻辑思维能力强，运动员协调身体能力强！你弟弟就是很有可能就是属于具有潜能的人！他比那些成绩上不上下不下的人强，也不可能在高等学校耍游戏，混日子过，绝对不会浪费学费。如果有好的机遇，完全可能前途无量！成绩居两极的人很可能是人才。而中人很多，才是真正的平庸的人（同样，本来是中人，故意不读书，假冒最差，不在此之列）。回答供参考。
一二年级的一百分意义大吗？
从孩子的整个教育阶段看，没多大意义。对当时的孩子，意义重大。100分可能会获得家人的奖励和赞许，让孩子从学习中获得成就感和价值感，从而引发孩子的学习动力，成为父母老师同学眼中嘴里的“好孩子”，对后面的学习产生积极影响。坏处就是“少年得意”，对孩子的挫折教育会有不利影响，也容易养成孩子骄傲的心态。
对小孩子来说挺有意义的，这就像是他们爱吃的糖果，看见了就欢喜兴奋，用分数来激励孩子学习。又像打游戏，凭着分数，一步步的闯关晋级，获得知识，获得乐趣。
我觉得意义大！因为12年级好成绩会给那些孩子们带来一种比较自信的心理情况，然后呢等上高年级的时候，他们会加倍努力！同时考不好的时候，家长也可以用低年级的成绩来说，其实你是有好成绩的，只是你有没有努力而已。
分数检测你孩子对课堂知识的掌握情况。不用刻意追求满分，但要搞清楚丢分的原因，尤其是在小学一二年级打基础的阶段。目前辅助教材也很多，家长在这个阶段要用心，不能掉以轻心，看看是不是学习习惯问题。及时纠正和培养正确的学习习惯很重要。
谢谢邀请！相比较初中，高中的一百分，一，二年级的一百分太重要了，它能提高孩子学习的积极性，增加孩子的自信心！锻炼孩子自我提高的能力。为下一步学习打好基础。陋见望矫！