小学生好的学习方法
如何引导上小学的孩子爱上学习？分享一下你的经历或观点？
如何引导上小学的孩子爱上学习？分享一下你的经历或观点？
首先，给孩子卸载负担，让孩子可以是一个孩子，允许孩子成绩不好，不单纯的只看孩子所考试的分数。
第二，带孩子去看，去接触不同层次的人，让孩子感受不同文化层次，不同职业，不同环境的人。让孩子自己的内心有所触动。
第三，努力陪伴孩子，让孩子先从家长那里得到尊重和关爱，父母是孩子快乐的源泉，也是孩子进步的动力，多了解孩子的想法。
第四，给孩子找一个兴趣班，比如，英语兴趣班，不是以考试成绩为目的的英语口语学习，让孩子真证体验到学习的快乐。
第五，孩子需要鼓励，认可。所有的进步，值得家长去尊重。
小学生如何才能把学习过的生字记得牢固？
您说的记住汉字应该包括识字和书写两个层次。肯定地说，要记住字，绕不过的方法，是边写边记！
汉字的记忆不像英文单字，记住音标，用拼读的方式就可以记忆。汉字是象形文字，由笔画用结构的方法组成。要把生字记牢，在记忆时，一定要靠书写的方式来加强记忆。否则，可能孩子能把字认下来，但是书写时却写不出来，这也就是包括很多大人“提笔忘字”的原因所在。讲到书写，就会涉及到笔画、笔顺、结构等问题。（这些学生可以自己补一下课，打好基础）。这里我重点要跟大家介绍两种本人书法教学中总结的方法。
一、分组记忆。请问一个手机号码，有11位，我们通常怎么记的？分组来记。这个道理很简单，记字也一样的。在汉字中，我们有些基础字（或称独体字），这些字组合成立新的字，部件越多，字就越复杂。比如“土”字，上面加一横，就是“王”字，前面加三点水就是“汪”字。反过来，记住“汪”字，我们如果能过记住“土”字的写法（笔画、笔顺、结构），那么，记住了这个关键部位，通过练习加强，那就不难记住了。这就是把字分组，而不是一笔一划地记。
二、有节奏地书写练习。这一点也非常重要。要跟大家讲解的一个观念是：字，不是一笔一划地记，更不是一笔一划写出来的！这种一笔一划写字的思维，我把它叫做“数学思维”。假如一个字只有两个三个笔画，那可能还没问题，但是笔画一多，用这种方法，学生的笔顺经常写错、缺点少画那是必然。如下图，笔画之前是有联系的，这种联系我们称为“连贯”，用“连贯”的方法进行书写，就是节奏。跟音乐的节奏一样。有韵律、不枯燥，笔顺、笔画紧密相连，什么笔顺错、笔画错、字记不住、没笔锋...都不是问题。有兴趣家长可可查阅本人9月12日推送的文章《用“数学的思维”在写字？别笑，看看你有没有》（作业点评篇和书写训练篇）），和本人头条的相关单字示范。
我是一位有8年教龄的少儿书法老师，欢迎大家与我探讨关于孩子书法学习的问题！也可关注我的头条，学习更多孩子写字的示范和信息！谢谢！