打造精品课程的方法
学校开展精品资源共享课建设与精品课程有什么不同呀？
学校开展精品资源共享课建设与精品课程有什么不同呀？
你好，精品资源共享课和精品课程明显的区别就在于功能和用途方面，精品课程主要是展示，而精品资源共享课主要的是展示和教学，因为精品资源共享课才除了网站的架构更美观之外，还要求附上自测、互动交流、作业提交等小系统来体现的。
像我们学校就是找力拓科技做的，现在已经是国家级的生物学课程，希望可以帮到你！
精品课是不是得先选课才能录？
是的。精品课程一般有指定的章节和知识点。我们需要先选定指定的章节，完成教学设计课件设计，等过程准备充分之后，然后进行录课，录课结束之后要进行讨论和分析，修改完善，将课中存在的不足进行修改整理再次进行录课，确保达到比较精致的情况下才可以上传。
精品课传课节点是什么意思？
精品课传课节点是表示的是一个节点则表示一个工作的意思。
第一步:登录教育云平台第二步:进入主页面，单击备课中心第三步:点击去收录课件第四步:选择页面上方的捷成云课件库第五步:选择所教学科，再选择学科版本第六步:选择好以后，右面就会出现相关内容第七步:选择好相关内容，进行下载使用第八步:点击右上角导航，再点击进入备课中心第九步:点击“我的”，上传节点既可。
浅谈如何打造精品课堂？
，老师对学案的批改，有的老师带好几个班级，把所有的课前预习学案批改完，有时候是不可能的，这时候也没有必要强求，抽组调查即可发现问题。但是对学案的批改是必须的，因为只有这样你才能有的放矢，否则你就真正地成为大海上的一叶孤舟了；另外，以上两方面都准备好了，进入课堂我们作为老师的该给学生一些他们自学学不到的知识了―点拨。这就要求我们每一位教师对每年的高考题型有精准的把握，这样你的点拨才能深入浅出，引人入胜。这也是我们一节课的精华部分，老师和学生展示个人魅力的最佳时间。最后，本节课我们都学习了什么，很有必要做一下总结，让同学们再跟着回顾一下免得落下什么。这是我平时上课经常使用的四步教学法，我觉得这样最起码摆脱了老师一言堂的陈旧局面，让学生动起来了，这才是最重要的，因为学生才是课堂的主体。以此来为高效课堂做出一些努力，为学生和老师减轻负担。