山区初级中学如何提高教学质量
赣南师范大学定向师范生如何分配？
赣南师范大学定向师范生如何分配？
根据定向生申请的方向分配，面向江西省赣南地区重点高级中学，重点初级中学以及有计划的红色老区，偏远山区等贫困地区中学。
因为定向师范生是由本人申请获得审核批准后，经过全国高等院校招生统一考试上分数线后纳入提前批录取的，完成学业后带编制按计划分配的。
云南省义务教育条例？
第一条根据《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国义务教育法实施细则》(以下简称《实施细则》)，结合我省实际，制定本办法。
第二条义务教育必须全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
第三条实施义务教育可以分为初等义务教育和初级中等义务教育(包括初级中等职业技术教育)两个阶段。在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。
经济特别困难、居住分散的山区，经省人民政府教育主管部门批准，初等义务教育也可以分段实施。
义务教育的基本学制为初等义务教育六年，初级中等义务教育三年。经省人民政府教育主管部门批准，可以实行其他学制和进行学制改革试验。
第四条义务教育必须纳入各级国民经济和社会发展计划，依据各地经济、社会发展和文化、教育基础状况，分阶段、有步骤地实施。
本世纪末，在占全省人口三分之二的城市、口岸、主要工矿区、国营农场和经济、文化基础较好的农村，普及九年制义务教育;在其他地区基本普及初等义务教育。
全省实施义务教育的规划由省人民政府制定。州、市、市辖区、县人民政府和地区行政公署应当根据全省规划要求，制定本行政区域的实施方案，明确实施义务教育的分阶段目标和步骤，提出保证实现分阶段目标的要求和措施。
第五条实施义务教育，以市或者市辖区、县为单位组织进行，并落实到乡、镇。工矿区、农垦区、林区等，由所在的市或者市辖区、县统一组织。
第六条市或者市辖区、县实施义务教育的分阶段目标及其实施方案，应由市或者市辖区、县人民政府提出，报请同级人民代表大会或其常务委员会审议决定，并报省人民政府教育主管部门备案。
第七条市或者市辖区、县在一定时期实施一定年限的义务教育，应当具备《实施细则》第八条规定的基本条件，其配备、配置的标准和步骤，由省人民政府规定。