口语交际在实际生活中的作用
述说态势语在语言表达中的作用？
述说态势语在语言表达中的作用？
态势语是口语交际活动的辅助手段,是通过体态、手势、表情、眼神等非语言因素,传达信息的一种言语辅助形式.又称体态语.态势语的作用主要表现在以下几个方面：
1 、补充、强化口语信息.2 、沟通、交流情感.3 、调控交际过程.态势语的种类有眼神、表情、手势、身姿等
现代信息交流方式的好处辩论词？
现代信息交流提升能力和界限很有效果很有成就很有风范。
二年级语文园地六口语交际怎么写？
先根据自己的实际简单的写一写，然后再在小组里听听别人是怎么说的进行修改，最后听老师的讲解做最后的修改，这样一篇完美的口语交际就写完了。
口语交际是什么意思二年级？
口语交际
口语交际是在特定环境里产生的言语活动，不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
使用口语表达课的好处？
一、口语能营造学习英语氛围，有利于提高学生听力水平
在小山城很难见到外国人，更不可能和外国人用英语对话。学生家长如果不是做与英语有关的工作，在家里很难用上英语，即使是英语老师也不会常用英语交流，所以对学生来说，其在日常生活中缺少学习英语的氛围，英语课堂是学习英语的主要平台。在英语课上，老师自觉地使用英语，就能营造很好的气氛。因为不是用汉语讲课，为了让自己听明白老师布置的任务和理解所学的知识，学生会很专心地跟着老师不敢开小差，注意力会更集中，这样有益于课堂节奏。
二、口语能调动学生学习英语的主动性，有利于提高学生的英语口头表达能力
老师在课堂上使用英语教学，对学生的影响很深。语言是用于交际的，你说他们听，听多了他们自然想说。有了想说的念头，他们肯定要掌握一定的词汇量和一些常用的交际用语。词汇是最基础的语言单位，可是量也是最多的，对学生来说很难掌握牢固，许多老师为了让学生记牢词汇，费了九牛二虎之力。对于这个问题，我还是比较轻松的，由于有需求，学生就有学习的主动性。为了在课堂上能和我及其他同学流利地对上话，他们常常主动和同桌互相考查词汇，或者互相找话题练习口语，甚至有些学生为了让自己的口语更地道，学了很多的课外知识。
三、口语能增强课堂的吸引力和增加教师的个人魅力，有利于教学相得益彰。在英语课堂上，学生能听懂老师的意思，能表达自己的思想，也能和老师同学互动，在课堂上进行交流还会受到老师“Well job”、“Quite good”、“Excellent”、“You are so smart”的称赞，这样的课堂能抓住学生的心，吸引学生的注意力。