小学生怎么预习课文最有效
小学生应该怎样预习语文课文？
小学生应该怎样预习语文课文？
小学语文怎么预习效果好？5个步骤很有用！
[左上]1标: 标出自然段，如果是诗歌标出小节。
[左上]2圈: 圈出课后一类和二类生字，最好是词组形式。
[左上]3读: 课文读2—3遍。有感情地朗读，读准字音，读通句子，做到不添字不漏字。
[左上]4写: 写出一类和二类生字的音序和部首。并给生字组两个词语。
[左上]5思: 思考课文的主要内容和课后问题。
预习解决不了的疑问，老师上课时就要认真听。
小学生应怎样预习语文课文？其方法步骤是什么？
看到这个问题，好亲切哦！感觉自己仿佛又回到了小学生，老师教的方法都历历在目。
一、先粗略的通读全文，把不认识的字词用红色的笔圈出，查字典注上拼音和意思。
二、再次通读全文，标好自然段，知道每段讲的什么意思，即段意。
三、品析优美的句子，好在哪里，为什么喜欢。
四、你从中学到什么，体会到了什么。
小学生对语文课的预习，可以是课间预习，头天晚上预习，也可以假期提前预，总之真正上课前，把课预习完即可。我的建议步骤是：
一看题目，理解题目，顺便看一下课本的注释讲解。对本课有一个初步了解。
二看一下，本课的生字，为阅读文章扫清障碍。
三阅读文章前先看课后题，看需要解决哪些问题，带着问题去预习文章，思路更清晰。
四带着问题快速浏览课文，对文章有一个大致的了解。
五课文标记段略，圈出生字，词。
六详读课文，解决问题。
七试着总结段意和课文中心思想。
八标记弄不懂的，留着上课解决。
孩子上五年级了，作为一名全职妈妈我已经陪他度过了四个春夏秋冬。对于孩子的学习我还是有一点发言权的，那么语文的课前预习我们应该注意什么呢？
首先应该通读一遍课文，大体了解基本内容做到心中有数。划出生字，词注好拼音。生字组词，把新的词语查出意思来。其次，还要分好段大体知道每段讲的内容。另外还要把课后习题做一下。根据个人经验可以买一本全易通或者七彩课堂里面内容很全而且权威性比较大的。希望对大家有用！
有几个步骤1.读一遍课文，把不会的字词圈出来。2.查字典，明白圈上的字词的意思。3.再读一遍课文，把主要内容叙述出来，明白课文的主要写法（如总-分-总、倒叙等。），找出运用修辞方法的句子，体会运用修辞方法的好处。4.把课后生字写会，组词，造句。5.把近义词、反义词、多音字、形近字找出来，记会。6.反复读课文，把课文读的流利、有感情。这样老师再教你你就会得心应手了。你也可以尝试写预习笔记，要多读课文。千万不要预习了就不听老师讲课了！这是我自己感觉出来的，应该有用。