教师面试试讲备课能否带书本进去
小学语文面试试讲的时候能不能拿发的材料？
小学语文面试试讲的时候能不能拿发的材料？
现在的入职面试，一般的程序是这样的：
1. 按要求到达指定地点，通讯设备要关机。所有参与面试的人在一个教室候考。（参加面试要注意自己的服饰，不要穿过于夸张的衣服，不要戴过多的首饰，女孩子可以化淡妆。）
2. 提前15-30分钟（可能时间上会有所差异，不同地区要求不同）抽到要讲的课文。然后到专门的教室做考前准备（就是备课）。15到30分钟的时间对于备课来说是相当紧张的，即使是一个有经验的老师也很难对一篇课文进行深入而充分的准备，但这正是为了考查选手的基本功和综合能力的时机。
为了使自己在15分钟之内就能拿出一份条理清晰，同时又能有亮点的教案。通常的做法是：在踏入考场之前就对语文教案的准备有一个基本的模板，在这15分钟的时间里主要就是根据这篇课文套模板。
通常的模板是：导入新课（用自己最拿手的方式，或者解题导入，或者以旧引新，或者谜语导入等）→初读课文，整体感知（引导学生对课文有一个初步的了解）→复习巩固字词（抓住一两个重点字进行指导）→理解课文，品词析句（只能展示重点的句子或段落的处理情况，因为没有时间把每一个地方都讲到，这时候一定要选能讲出亮点的地方，把最能体现自己的知识水平、个人素养，同时又最能打动评委的优势展现出来，力求做到和别的选手有所不同，以凸显自己的能力水平）→拓展延伸，小结课文。（由这篇文章引到相关文章，或者由文中生活引到学生生活，并对课文进行总结提升。）
3. 参加面试。一般情况下，面试是不允许带资料的，可以拿的就是教科书和你在备考室写出的简单的教案。
目前的面试通常由两部分组成：
一是无生课堂（或者叫微型课），虽然没有学生，但是要假设学生在场，进行试讲。这是面试最重要的部分，也是评委最看重的部分。因为招聘到的选手是要走上课堂的，所以你的课堂教学能力是考查的重点。这个环节，考生一定不要紧张，要保持一个正常的心态，大大方方地按自己的预设进行展示，在展示的过程中，最好能有一个简短的朗读一切，课堂板书是十分必要的，写板书的时候一定要一笔一画，切不可写得“龙飞凤舞”，因为你即将面对的是小学生，你的书写就是孩子学习的榜样。这个环节一般都有一个时间限制，如果时间到了你还没有讲完，也没有太大的关系，按要求停止讲述就可以了，只要前面讲得好，不会对你的分数产生太大的影响。
二是答辩，主要是考查你对小学教育的认识，考查你对当前教育热点的关注，考查你对学生的基本态度和遇到问题的应变能力等。这个环节最重要的是要条理清晰，回答之前就要大致想好我从几个方面来答，显示自己清晰的思路和对教育问题的正确看法。
我是一名从事小学语文教学已经30年的老教师了，近10年来也经常做各种评委（包括入职面试的评委），把自己的一点经验分享给大家。谢谢大家的关注！也欢迎大家留言交流！
〈教师面试试讲课文文本可以带进去吗〉？
是可以带进去的，但是这个课本是考试的时候考官给你发的不是你之前用的，而且不一定是那侧课本。另外试讲的时间很短暂,正常的一节课肯定是需要准备很多内容的.这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间,至于读不读课文,我认为这就不需要了.你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题,让学生来自己阅读课文回答.这个如果没有学生的话,你就假装学生们已经阅读过5分钟了,实际你就是停顿了一下下.这个有很多不确定的因素,你自己备课时又要多手准备.保证试讲的完整性和你的专业性