英语听力不好怎么自学
英语成绩差，要怎样提高？
英语成绩差，要怎样提高？
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其实英语成绩不理想的问题，在中国的大部分学生中是一个普遍现象，毕竟它是一门语言学科，而且又是外来语言，所以学起来当然就不会那么轻松啦，但不是说就学不好。
一般来说语言学科的学习都有一定共性方法，下面，我就简单的来说说。
1.重基础
（1）掌握26个字母
英语中的26个字母必须要很清楚，包括它的大小写以及格式，它就和中文的拼音字母一样重要，（以前的教学中还要学习音标，现在好像对这部分内容有所淡化，但是我个人认为熟知音标还是有必要的，可以更快的进入单词的入门学习。）因为这是学习单词的基础，任何一个单词都是由字母按照一定的顺序组合而成的。
（2）牢记常用单词
单词是组成短语的基本元素，每个短语都是由单词按照一定的语法要求组合成的。
单词的记忆是很多同学最头疼的事情，很多同学总是认为单词太难记，总是记不住，甚至有的同学说“明明是记住了，怎么一到听写、考试的时候就全忘记了呢？”
其实，问题出在了记忆方法上，没有多次重复的记忆，开始记住就再也没有去复习记忆 了，这种短时记忆的效果比较差，在大脑中的存储时间太短，根据遗忘曲线的规律可以知道，记忆的内容总是遗忘得比较快。
再者就是大多数人记忆的时候都是死记硬背，没有去梳理其中的规律，所以记忆的内容在大脑中都是杂乱无章的，毫无头绪。其实，单词的造词是有规律的，像名词到形容词、副词等的转变，还有到过去式的转换等，这些，相信老师在上课时都有说明，就不再赘述。
（3）明确英语句式短语的用法
老师在上课的时候经常会教一些句式短语，我们也要掌握，这对你的造句有很大的帮助，从而影响到英语作文的书写质量，多掌握一些句式会为你的作文增添不菲的分数，明确和理解句式的使用也很重要。
2.稳提升
英语的学习不仅要重视基础知识的积累和掌握，还要多加训练，稳步提升，提升的方式主要就是勤加练习。
（1）多听
听是一个很重要的学习途径，如果听不懂，那能跟外国友人交流呢？更何况，现在的很多英语考试中都有听力考查，而且分值不低。听力训练不仅可以纠正自己的错误发音，还可以让你在听力考试时不会茫然。我们可以选择教材中的听力材料，也可以上网找一些发音纯正的听力材料来训练。比如：当我们在看外国电影的时候，最好不要选择中文字幕的，这样也可以起到训练效果。
（2）多说
多说也可以认为是多读，只有张嘴去多读，你才能在不知不觉中培养自己在英语上的语感，这对考试也是有一定帮助的。当然多说又不完全是对着教材读，生活中也要敢于跟外国朋友多用英语交流，一个可以增加自己的胆量，还可以练习自己的口语交际能力。
（3）多做
每天要有一定的题目练习，临考之前，要多做试卷，熟悉每一种题型，错误率高的题要重点练，只有多做题，掌握做题的规律，才能熟能生巧、应对考试。
说了很多，不知道对你的提升是否有帮助，如果你有什么更好的方法，也可以在评论区写出来，我们共同探讨！
总之，学无定法，各自有法，希望你能结合自己的实际情况，多学多问多分析，取长补短，相信你一定会成功的，加油！
要考英语六级，怎样在两个月内提高英语听力？
英语大学六级听力的考试原文的难度相当于高三难度的英语课本的难度。所以实际上，英语六级的听力并不难。
英语听力不好，主要会经历几个阶段，你要根据不同的阶段，用不同的方法来进行提升。
首先你要找到一两篇英语六级听力的原文，用阅读的方式，看一下听力的原文你能不能够读懂？
听力的原文只有在你看得懂的情况下，你才能够听得懂，如果看都看不懂，想要听懂是不可能的，因为看的时间比听的反应时间要长得多。
你只有在阅读听力原文的时候，能够做到每句话都能够直接读懂，这样你在听听力的时候，你的反应时间才能够足够用。
你想着在听听力的时候，还像做英语阅读一样，通过上下文来判断单词或者短语的意思，那样你是完全不可能听懂听力的，你没有那么多的时间去反应。
所以你在看听力原文的时候，如果说有单词问题，那么你就要解决单词问题，你要判断一下单词是高中单词还是四级单词，还是六级单词。通常来说，六级考试中听力中的单词很少出现六级单词的，绝大多数都是高中的单词，如果发现单词有问题，那么就应该去复习一下高中英语3500词。
如果你发现在六级的听力原文中有出现你看不懂的词组短语和固定搭配。或者你发现在听力原文中有一些句子单词你都能够看懂，可是你就偏偏看不懂句子的意思。出现这两种情况都是说明你在词组短语和固定搭配的掌握上面，有比较大的漏洞。
高中~研究生，各个阶段的英语考试。出现的词组短语和固定用法都是由高中英语3500词相互组合形成的，大约1.5万个词组短语。六级增量词也有一些词组短语，但是比较冷门，因为单词冷门了，所以词组短语也比较冷门，考的就更少。因此重点是在高中阶段的基础。如果说词组短语有问题可以参考廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。
如果单词和词组短语都没有什么问题，你能够很轻松的看懂听力原文，但是就是听不懂，出现这种情况，主要有两个原因。
第1个原因就是你背单词的时候从来没有张过嘴，平时也没有朗读英文，这样就造成你的发音和标准发音差别比较大，我们人的大脑会把自己的发音当作标准发音，如果你的发音和标准音差别很大，那么你就会听不懂。感觉听什么都很别扭。
如果是这一种情况，你就应该把所有的六级单词找出来，然后再把单词的发音揪一遍。你可以用金山词霸查每个单词的发音，然后点击发音跟读。每个单词读一两百遍，你才能够把自己的发音纠正过来。
第2个情况是你的发音也准确，并且你也听得懂听力的内容，但是你没有足够的时间反应。经常还没做好题目，别人就放下一段听力了，造成有一些内容听不到。
出现这种情况，主要是因为你的英语思维反应速度非常的慢，这个情况也比较好解决，你可以找几篇听力原文，然后用李阳疯狂英语的方式把每一句话分别读到脱口而出。当你朗读的速度超过听力原文的速度的时候，这个时候你的思维速度已经超过了听力的反应时间了，你再去听听力，你就会觉得他比较慢了，你也有时间去反应了。
英语听力的提升大概就是要经历这么几个阶段，这是不同语言层次的英语学习者在听力这一个题型上面的表现。只要能够按部就班地解决问题，大学六级英语听力拿到高分是很容易的事情。