教师通识性知识是什么
通识性知识指什么？
通识性知识指什么？
1、通识性知识。即广博的【科学文化知识】。
（1）、如｛自然科学｝、｛社会学｝、｛政治学｝、｛生物学｝、｛天文地理｝等方面的知识。
2、本体性知识。又称系统的任教【学科专业知识】。
（1）、如【所任教学科】的：｛基本理论｝,学科的｛知识结构、基本概念、基本原理｝,学科未来的｛发展趋势｝,学科的｛学习方法｝和学科的｛研究模式｝等。
3、条件性知识。也称为必备的【教育科学知识】。
（1）、主要是指教师必须具备的｛教育学｝、｛心理学｝和｛教育管理｝的知识。
（2）、这类知识是用来支撑｛学科内容的本体性知识｝的,为教师的｛教学设计｝和｛教学实施｝提供｛教育学｝和｛心理学｝的基础。
4、实践性知识。
（1）、是教师在实现｛有目的｝的｛教学行为｝中所具有的｛课堂情境知识｝及相关的｛学科教学法知识｝。
（2）、这类知识包含着对｛具体教学目标｝、｛教学情境｝、｛教学策略｝和｛教学方法｝的相互关系的认识,它帮助教师解决“｛具体怎么教｝”的问题。
不属于幼儿园通识性知识的有什么？
幼儿园教师所要具备的通识性知识不包括 ( )
A.
具有一定的自然科学和人文社会科学知识
B.
了解中国教育基本情况
C.
具有相应的艺术欣赏与表现知识
D.
掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
通识知识是什么？
指教师拥有的有利于开展有效地教育教学工作的普通文化知识。
在幼儿园教师培养课程体系中，通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识，也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。
学习通识性知识有助于拓宽幼儿园教师的文化视野、丰富其专业知识、提升其专业化水平。
中学教师应具备哪些教育知识？
中学教师应具备的专业知识包括教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识．中学教师应在了解我国教育国情的基础上，注意了解中学生身心发展的情况，掌握班集体建设与管理的方法，掌握现代化的信息技术知识，以更有效地开展教育教学活动．