经验准备和材料准备
讲课有哪些流程和注意事项？
讲课有哪些流程和注意事项？
作为一名高中物理教师，忙碌在一线教学十多年的经历，对于“讲课有哪些流程和注意事项？”这个话题还是比较熟悉的。这边我就针对这俩个问题逐一解答如下：
一、讲课前有哪些流程如下：
1．精心备课．备课是课前准备最重要的一环，也是上好一堂课的前提。备课要做到备教材、备学生和备教法。备课的表现形式是教案，教案是教师备课的结晶，是进行教学的依据，要使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，并合理地分配好课堂时间。当完成了教案的编写后，再静下心来好好想一想，把写好的教案在头脑中回忆一下，对本节课的教学重点、难点、教学步骤、教学中可能出现的问题等方面进行通盘过虑，进而再进行相应的调整，这对上好一堂课是非常必要的。
2．课前侯课．侯课就是做好上课前的一切准备工作后，用心地等待上课，这也是上好一堂课的重要环节。认真地做好侯课工作后，可以达到以下三个目的：首先，暗示学生该上课了，让他们主动地做好上课准备；其次，能起到调节自己情绪的作用，以便在正式上课时能用良好的情绪和精神来感染学生；再次，能增强学生的时间观念，使他们逐渐养成惜时如金的良好行为习惯。可见，对于课前侯课广大教师不仅要在思想上高度重视，而且还要在行动上得到真正的落实。
3.课堂教学的组织艺术。课堂必须明确教学的任务，从实际出发，把握好课堂教学的重点和难点，大多数的新教师不知道如何确定课堂教学中的重点和难点。许多老师提出一点，先研读学段目标，再读透课时目标在精心设计问题。这样才能让我们进行课堂时，有的放矢，有路可寻，有序可遵，才能做到循序渐进，行云流水，环环相扣。
4.课后总结。既是对当堂课的课后经验进行了概括，也是对下一堂课的课前进行了准备。把每一节课的成功与不足及时进行归纳记录，为以后的课前准备带来宝贵的参考经验，避免犯同样的错误。总结自己教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，做到回顾教学—分析得失—查找原因—寻求对策—以利后行，不断地丰富、提升自，逐步完善自己的教学艺术，使自己的教学质量再上一个新台阶。
二、教学课堂中应该注意事项如下：
第一，课堂必须明确教学的任务。教学任务就我们常说的教学目的，但对我们新教师来说教学任务更贴切。就是说做为一个新教师，在课堂教学中必须明确这堂课的教学的任务有哪些？就我们要教给学生什么，应让学生认识什么，了解什么，掌握什么，让学生得到什么的发展与提高。这样才能让我们进行课堂时，有的放矢，有路可寻，有序可遵，才能做到循序渐进，行云流水，环环相扣。
第二，从实际出发，把握好课堂教学的重点和难点。大多数的新教师不知道如何确定课堂教学中的重点和难点。许多老师提出一点，先研读学段目标，再读透课时目标。
第三，精妙设计问题的设计。课堂教学都是通过一个个的环节串连起来的，也就是通过一个个的问题串连起来，最终解决大的问题（教学任务）。但我们新教师所提的问题，往往让学生摸不着头脑，不知所云，就不知道要表达的是什么？要达到什么样的效果。因此，在教学过程中，问题的设计必须注意三点：①让学生明白。即你所提的问题，应符合学生的实际，让学生了解你要他解决的是什么？②问题的叙述必须简洁、明了。③所提的问题，必须是整个教学内容，也就是所有的问题串连起来，能解决整个教学任务。
第四，高效课堂教学的组织艺术。我们新教师在教学过程中，往往只专注一点，或几个学生，即忽略了全体。因此我们在课堂教学中应注意两点：①充分利用我们的目光。我们常说：眼睛是心灵的窗户。所以我们必须充分利用眼睛的灵动性，不能只呆注着某个地方，要灵活、转动，且有神，让每个学生都能感受到你的关注。②要平等、关爱。也就是对每个学生都关爱到，并且是发自内心的，公平的。让每个学生感受到你关爱着他，鼓励着他。
第五，加强板书的设计。我们绝大多数的教师忽略了对板书的设计，写完擦，擦完写，了乱无序，实际上，好的板书设计，能有助于学生对课堂教学内容的理解，巩固，梳理。很好地体现出课堂教学的目标任务。所以，我们必须加强对板书的设计。
总之，任何习惯的养成都不是一蹴而就的，都必须在实践中，经过强化训练，逐渐形成。而且在形成的初期会经历多次反复，然后才能逐步形成习惯，并伴随终身。教师认真做好课前准备，使学生明确学习新知前自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前准备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行，这就是一种良好的自主学习习惯
新手怎么备考二建，要准备哪些复习资料？
小编收到消息：无论今年二建到底何时考试，二建肯定会考，并且考试时间在11月份是跑不了了，现在就必须开始争分夺秒的复习啦。如何备考2020年二建考试？今天小编就来帮大家整理下。
了解考试重要时间节点
制定备考计划
整体上看，现阶段备考分为夯实基础阶段、难点重点阶段、实战刷题阶段、考前点题阶段四个时期，各个阶段的学习重点和方法各有不同。
夯实基础阶段（5月-7月）
首先要对比新旧教材，了解教材改动范围，因为往往这些改动范围会是出题点。对全书已经有了大致的了解后，接下来就要好好打基础，对重难点及新旧教材变化点进行深度学习记忆：
学习方法
1.通读考试大纲，对比新旧教材，记录新旧教材变化点；
2.重点关注新旧教材修改的地方，可以从头开始听根据新教材讲的课程，也可以专门听新旧教材对比的专题讲解；
这一阶段要在前期初步认识的基础上进一步对知识点加以理解，形成知识体系，就好比建一栋大楼，在这一阶段要完成框架结构的搭建。
难点重点阶段（7月-9月）
冲刺特训阶段核心在于把书读薄，通过碎片化时间的控制、历年高频考点的把握、重点难点练题等方式进行考点针对性的考点训练：
学习方法：
1.结合教材、笔记、高频考点合辑等系统掌握考点；
2.逐章逐节的做题，结合历年真题分析出题思路、掌握做题技巧；
这一阶段需要大家化繁为简，对重难点进行查漏补缺，巩固知识点。
实战刷题阶段（9月-10月）
这个阶段最大的特点就是练题，通过练题查漏补缺发现不足，尤其是实务课程的案例部分。通过对各类题型的强化学习，来达到以题代点的学习效果：
学习方法：
1.多看考前集训课程，理解出题思路。
2.学习做题方法(比如核心考点的记忆，实务重点案例题的理解、计算等)
3.加强实务的复习，尤其是案例部分。
到这一阶段，应该来说已经是达到临考的要求了，后续的考前回顾也只是锦上添花。
考前点题阶段（10月-11月）
相比于学习过程的潜移默化，应试技巧的强化就是真正的立竿见影了。真题的作用超乎想象，尤其是公共课，每年重复的考点就已然达到了比较高的分值：
学习方法：
1.查漏补缺，找到自己的失分点，重点查看自己不足的地方；
2.调整状态。考前一周建议大家安排好自己的休息时间，以确保有充沛的精力应对考试。
这一阶段，主要是做好身体和心理的调节，迎接考试的到来。
希望各位同学都能做好考试准备，一举通关，取得优秀成绩哦，预祝各位同学能够旗开得胜，马到成功！