小学学习的方法和技巧
六年级怎么安排学习？
六年级怎么安排学习？
六年级的学习，是小升初的一个关键过渡阶段。起到承上启下的作用。
所谓承上，就是对小学整个阶段学习的一种总结。小学毕业，就意味着，小学阶段所学过的知识点默认掌握的。若不能掌握，将不利于接下来初中阶段的学习。就是通常所说的小学基础不扎实。所以，六年级的学习一定要好好总结小学阶段所学知识点，可以针对性地做题检测，然后根据检测结果，补差补缺，打牢小学的基础。
那么启下，就是对初中学习的提前适应和准备。为什么要提前适应呢？说白了，小学的主要课程只有语文数学英语。到了初中阶段，就会有六七门课程同时学习。若是不能在六年级加大学习量，做好作息和学习计划安排，到了初中，就会需要较长时间适应。故而提前适应很有必要。
小学生学英语应该怎样学？从哪方面开始学？
谢邀!小学英语怎么学，很简单，像学中文一样学。以下经验以上海的为鉴，各位家长根据自身所处教育城市为孩子做教育规划。
学龄前，即6,7岁／小一前，以给孩子创造语境为主，不管是请外教也好，或是拼团在线教育也好，要让孩子从小有“英语意识”。入学前，一定一定一定要学会背诵abc字母歌的歌谣，并且要认读。因为上学后，学校老师一般讲字母都很快，一晃而过，小白零基础入学的很吃亏。孩子学完字母听说读写，优秀的就可以开始学音标了。上海五年级课本里会有音标的学习，但实际上，有的四年级老师已经做音标预热了，我说的是公办的。民办的学校一年级开始就要孩子学音标，因为有大量的课外阅读朗读作业，纯英文的。家长自己英文不好的，只有靠孩子自己摸索。虽然有音频版，但孩子没有大人盯着，怎么可能乖乖地自己听，而且音频版读的比较快，脑子转的慢的孩子听不清楚，慢慢就不听了。
小学阶段，单词，句型都很简单，字母提前学，音标学扎实了，孩子能听音拼词，基础就算打扎实了。小学语法很少，有理解能力的，跟着学校走，没问题。理解差的，小升初找家教或培训机构临时抱抱佛脚都不是问题。
总结下我碰到的英语差的孩子的共性：1.英语，汉语一起学，没有先后顺序.2，单词，单词，单词不会背！这两种是硬伤！！！
纠正起来太难了，孩子的兴趣也是这样磨没了。