怎样利用好课间十分钟
写一写你的课间十分钟做过哪些活动？
写一写你的课间十分钟做过哪些活动？
课间十分钟可以去卫生间，为下节课做好准备；起来走走，运动一下；向远处看看，活动活动眼睛；和同学聊聊天或是说说没听懂的题目。
课间十分钟纪律方法？
不允许追逐打闹，好好休息一下，准备下节课上课
初三课间十分钟怎么安排？
1.上厕所 2.写当天已布置的作业 3.预习下节课要学习的内容以便可以跟进老师的教学思路能更好的学习 4.回顾上节课所讲内容，巩固学习 5.和同学聊天讲话，放松心情，迎接下节课的到来 6.饿了的话吃点小零食填下肚子，有精力学习 7.补充一下睡眠。
怎样利用好课间？
课间最好让学生自由活动，但是不要主张离开教师去操场，因为操场离开教师距离远 容易迟到。尽量让学生抓紧时间去厕所，或者加点儿餐，比如：牛奶、鸡蛋、糖等，尽量不要有开水，怕烫伤学生。这就给学生一个缓解压力的过程。
会工作的人才会休息，会休息的人也才能更好的工作；学习也是如此!
不是说统筹兼顾，劳逸结合嘛!多少年来，我们的学习，为什么会有“课间十分钟”呢？这有多少人有过真正的思考?又有多少人有过有效的利用?
大家知道，细节决定成败!在快节奏，人人讲究效率的当下，若想成为学习、工作与生活的强者，就得时刻提醒自己，不断进取，去发现别人之所未知、去发掘自己之所未能!
而作为学生，这宝贵的“课间十分钟”，又何尝不是我们静下心来，去努力、认真的总结与反省的一次契机呢？又何尝不是我们心灵的沉淀与洗礼呢？
所以，任何事情机会面前人人均等。区别在于我们自己是否有抓住机会的勇气与准备!
同样都在学校里上课，同样认真，同样是一日之计在于晨，怎么能出类拔萃呢？我个人认为课余时间就是成绩更进一步的时间，要想成绩出类拔萃，那就得是一日之计在于昨天晚上，别人都在于晨，我们昨晚上就计划好了，该预习预习，该先人一步就先人一步，只有这样才能突显出来，所以说课余时间一定要把握好，利用好。
对于学生而言，每个人的课间选择都是不同的，放松度不同，进而影响了每个孩子的上课状态还有学习力，而学生学习吸收力的好坏又直接影响了最后的学习结果，因此个人觉得课间为孩子们做到统一的身心放松很重要。老师上完课，可以带领孩子们做冥想，让每个孩子的身心深度放松，余下的时间再给他们自行安排。孩子放松了，身上的能量场是不同的，学习的心情，状态，还有听课的吸收能力也就不同，进而达到乐享学习，提升孩子们的学习效率。
1、首先要活动活动，使大脑进行短暂休息，喝口水，为下节课做好准备。2、提前5分钟入座，回忆上节课内容，忘记时马上打开书复习。3、预习本节内容。