德国基础教育的课程
1840年德国谁创立了第一所学校？
1840年德国谁创立了第一所学校？
１８４０年,德国幼儿教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,并撰写 了人的教育幼儿园教育学等著作,系统地提出了幼儿园教育理论,他为幼儿教育学从普通教育学中分化出来成为一门独立的学科做出了巨大贡献,其幼儿教育理论对现今幼儿教育实践仍具有重要的指导 意义.福禄贝尔的幼儿教育思想主要有三点:
1、教育应当适应儿童的发展,他认为教育要遵循儿童的自然本性,实现儿童的天然禀赋
福禄贝尔继承了前人关于“教育适应自然的探索”.他认为,对儿童的教学和训练在根本原则上必须是 被动的、顺应的,而不是命令的、绝对的、干涉的,因此,应当谨慎地遵循儿童的本能.
2、教育是以儿童的自我活动为基础,强调创造性、社会性活动
福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的.通过这些行为,幼儿才 可以成长发展.保育者的任务是帮助幼儿除去生命发展的障碍,让幼儿的自我得到发展.命令式的、强制 的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动.
3、强调游戏的教育价值
福禄贝尔是教育史上第一位阐明游戏教育价值的人.他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出 来的,“游戏是生命的镜子”.他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义,“游戏会产生喜悦、自由、满 足,以及内在的平安、和谐”,游戏时幼儿“起于快乐而终于智慧的学习”,“能自动自发、用心认真地玩到累了 为止的孩子,将来必是个健壮、坚韧、能够牺牲、奉献的人”.他还认为游戏中玩具是必需的,幼儿通过玩具 “可直觉到不可观的世界”.他根据儿童的特点,将玩具、教具、教材融为一体,创造了一种操作物———“恩 物”,现在仍有很多幼儿园在使用.
作为义务教育的发源地，德国的教育制度是怎样的？
德国实行免费教育，对于外来务工者的子女也是免费教育的。德国基本法赋予每个人受教育的权利。德国的教育政策是鼓励学生自由发展个性，学生可以根据自己的爱好与能力自由选择教育的方式。德国对教育的投资额很大 实行从小学到大学全免费的义务教育。