拼七巧板口诀
幼小衔接衔时候，如何提升孩子专注力学习能力？
幼小衔接衔时候，如何提升孩子专注力学习能力？
很高兴回答你的问题。
孩子注意力不集中一直是很多家长关注的问题，有的家长反应：“我的孩子玩游戏能玩一小时连头都不抬一下，可是看书十分钟都坚持不了；我的孩子似乎对什么都没有兴趣，干什么都是三分钟的热度；我的孩子写作业的时候题目要求是加法，他全部写成减法……”这些都是孩子注意力不集中的问题。
注意力是儿童学习和生活的基本能力，是智力结构中重要的组成部分，也是记忆力，观察力，想象力，思维能力的准备状态，它从始至终贯穿于整个心理过程。
5-6岁的孩子天性是活泼的好动的，好奇心强，兴趣点明显增多，自发性的探索欲望也比较强烈，所以这个年龄段的孩子俗称“人小鬼大”。
同时这一时期的孩子处于升入小学的重要阶段，要面临生活状态的重要转换，即从以玩耍为主，学习为辅的环境，迅速过渡到严格规则，大量时间进行专注性学习的小学氛围，只有孩子的专注力达到一定的水平，才可以保证孩子在学习，沟通等多方面达到事半功倍的效果，为踏入小学打下坚实的基石。
那么怎样训练孩子的专注力呢？
一，培养孩子兴趣与专注力相结合
兴趣是最好的老师，在做自己感兴趣的事情时，总会很投入，孩子也是一样的，兴趣是产生和保持注意力的重要条件，通常我们可以采取诱导方式去激发，例如，培养孩子认识数字时，可以从其孩子喜欢的事物上标有的数字开始，比如带数字的玩具，衣物等，这样将原有的兴趣和认知数字结合到一起，不仅学到了知识，还促进了注意力的发展。
二，利用孩子的好奇心培养专注力
实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
三，在游戏中训练孩子的专注力
游戏都是孩子喜爱的活动，并且爱玩是每一个孩子的天性，正是在玩耍和游戏中，让孩子的注意力得到提升，让他们的兴趣得到最大限度的满足。
1，报数字
家长和孩子坐在一起，每位家长说一个数字，孩子每次说两个数字，以此循环，说到100或更多。游戏难度升级，家长和孩子轮流报奇数或偶数。
2，亲子游戏-你说我找
准备一张地图，家长说出地图上面的位置，孩子迅速找到并指出即可。不认识字的可以找数字或者图形，认识字的可以在规定时间内找到多个地点。
3，听故事数汉字
①家长指定故事里一个汉字，例如“火”，要求学生在家长读完故事后，说出“火”字出现的次数。
②学生可以在听的过程中用笔或者手指头做记录。
4，手指足球
让孩子用手指将“足球”弹进“球门”。足球可以用纸团或者珠子，球门可以用杯子代替。
5，火眼金睛
将扑克牌排在桌面上，然后随机说出桌面上扑克牌的图案，让小朋友迅速找到后指出来。
6，整理扑克牌
除大小王以外的52张牌打乱平铺在桌子上。按照A-K，红桃-方块-梅花-黑桃的顺序把散落的牌叠成一摞。难度升级，给孩子规定多少时间内整理完毕。
无论是培养孩子注意力的哪个方面，都离不开父母无条件的关爱，不加干涉的提供给孩子自由玩耍或探索的环境，同时父母也要放宽心，客观的评价孩子，不要把个人的要求强加给孩子，允许孩子小步前进，看见孩子只是个孩子，才能真正在安全而放松的环境中发展和培育孩子的专注力，帮助孩子养成良好的学习习惯。
帮助孩子建立良好的专注力绝非一日之功，需要家长持之以恒的帮助，与孩子共同努力，找到孩子真正感兴趣的游戏方式，帮助孩子一点一滴保持现有的专注力或找回失去的专注力。
希望上面的分享对你有所帮助。
我是@涵妮妈妈育儿经，专注分享育儿知识和经验，喜欢和孩子亲子阅读，欢迎关注我的头条号，一起做不吼不叫，育儿有道的好妈妈。
7的乘法你发现了什么？
一、教材分析：
《7的乘法口诀》的编排，与前面1-6的乘法口诀类似，教材通过七巧板拼图导入1个7是7，2个7是14，3个7是21，4个7是28，5个7是35，6个7是42，7个7是49。在此基础上让学生尝试着编口诀，因为有了以前的乘法口诀的基础，学生困难不大。通过编出的乘法口诀来运用到题目中，在练习的设计上，引导学生运用口诀进行计算，让学生熟练掌握口诀，并将7的乘法口诀与实际生活相结合，让学生感受到了数学与生活的密切联系，大大激发了学生的兴趣。
二、学情分析：
学生对编口诀的过程已不陌生，通过2～6的乘法口诀的学习，学生已具备自编口诀的经验，有自己的思考方法。关键是熟悉和理解口诀，运用口诀进行计算，并解决实际问题。7的乘法口诀一共有七句，量多且数字较大，熟记口诀并不容易。运用口诀进行计算时易混淆。
三、教学目标：
1、熟记7的乘法口诀，会用口诀计算乘法
2、在具体的情境活动中，运用迁移方法编出7的乘法口诀并能解决实际问题，培养自主合作学习的能力。
3、在学习过程中，体验生活中处处有数学。
四、教学重难点：
教学重点：自编7的乘法口诀
教学难点：熟记7的乘法口诀，并能熟练应用。