数学平行四边形和梯形的思维导图
如何教会孩子制作小学思维导图？
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维导图最牛的作用是什么。
学习上：思维导图可以让你用更少的例子学会知识
再直白点说：你只做过几道题，但可通过思维导图来学会别人用题海战术才能学会的知识，是学得快；用了题海战术更厉害，是学得好。
应用上：思维导图可以让你用更少的知识解决问题
再直白点说：用思维导图就可以解决你从来没遇到过的复杂问题。
关键在于：更少更快。
1、思维导图不要写太多的字，写多了是一种负担。
最好就是只留一个关键词，然后让自己把其他的内容回忆出来，写出来的字就是拐杖，拐杖越多越不利于奔跑
2、心中有框架
思维导图真正有用的，是这种结构化的思维方式 反复记诵。
其实我发现不写字都行，只要你心里有框架。只要做到就算不写字我也知道那一块是什么东西，那就说明这一块我已经完全通关了。
3、不管是什么学习内容，都必须拆分，做好框架
你要平衡好丰富多彩的生活和这么多专业课是很难的。用拿着书硬背这种最蠢的学习方法，估计只有记忆大神才能做到吧。所以一定要巧学，再多的内容拆分好也就不多不难了
最后！！！
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四年级，数学。孩子总是考虑不全面，有没有什么好方法啊？
为什么孩子总是考虑不全面呢？这个原因有很多。可能有如下原因：一是思维发展不成熟，单一的散点式的思维，不是系统的全面的立体网络式的思维，常顾此失彼，自相矛盾还不知。二是知识掌握不熟练，漏洞多，做作业时处于一知半解的状态。只是零碎地掌握了某些知识点，对知识树、前因后果、启承转合、衍生关系并不清楚。解题时，掌握了的那一点就考虑了，没掌握的就欠考虑。三是做作业时，注意力没有高度集中，没有全面系统地考虑问题。怎样防止孩子的思维漏洞呢？首先要充分掌握基础知识！对知识的来龙去脉了如指掌。对于四年来说（上册），对数位、计数单位、进率、平方米公顷平方千米的单位换算学、角的概念及画法度量、……全册每一个知识点都必须熟练，才可熟能生巧。其次，做作业时注意力要集中。要多刷点题，多做练习册（一课一练、名师培优、基础训练之类），要出错越要练！要一个知识点一个知识点地练，在熟练基础知识的基础上，全部掌握了解题技巧和方法，就不可能有漏洞了，练多同一种题型，错误率会大大减少。注意，一定是熟练常握了基础知识之后练题。不是在基础知识不熟练的情况下练题，如果那样，速度慢，漏洞百出，效率低下。第三，如果成绩比较差，要反复巩固基础知识，暂时不要加练题，只要完成老师布置的作业即可。成绩很差时，开始还要减掉一些难题，等成绩有所提高才完成全部作业！这个一个人挑东西一样，挑不起，还加码，最后是原地不动！第四，开发智力。如做益智训练。加强体育锻炼，多动手，训练反映，猜谜等一系列训练思维的活动。回答供参考。