考试阅读题怎样才能得高分
英语阅读理解怎么才能得高分？
英语阅读理解怎么才能得高分？
英语阅读理解满分秘籍。因为曾经参加过高考英语命题，对命题规律略为了解，把高考阅读理解命题的基本方法呈现给考生，如果你理解了，高分满分都是你的。高考英语阅读理解命题有个要遵循的命题选择，其实也不是秘密，就是12个字“内容环换相扣，答案重叠原文”。要解释这12个字，其实可以用画圆的方式来完成。即完成题目之后检查所找到的答案是否正确。设计阅读题时，选项通常是这样四种情况。假设选项内容是一个圆，文章内容也是一个圆，这两个圆的相交情况有四种。第一种情况是:两者相距甚远，根本没有相交的地方，内容完全不一样，这种选项是最明显的错误选项，用土话说，就是完全风马牛不相及的，很容易就被排除掉。第二种情况是:这两个圆相切，只有很小一部分互相联系，有重叠，重叠阴影部分非常小，但也会有一部分考生选这个选项，因为选项的内容文中有所提及，有一定的迷惑性，有时命题组用张冠李戴的方式设计这样的题。第三种情况是:这两个圆相交，而且有比较大的部分相交，有大部分内容重叠，那个阴影面积会比第二种情况大的多，往往这个就是最难排除的选项，考生错的多的往往会选择这种选项。较之第二种情况，这种情况的迷惑性更大，也是最危险的干扰项。那么第四种情况，也就是答案，就来了，只有符合第四种情况的才是最佳的答案是。这种情况就是即两个圆完全重合、内容完全相符的选项才是正确答案。考生在作阅读理解题，检查答案或者是排除选项时，考生要做的就是把所选的选项与文章中相应的内容做比较，看其是否能与原文重叠。在判断选项是否能重叠原文时，考生常常也会感到迷惑，无法判断选项是否与原文内容完全重叠，这是因为命题专家在设计考题时会使用一些词汇来迷惑考生，从而测试考生的英语词汇，句法，篇章理解水平和综合阅读能力。
回答语文阅读理解题，是不是只要牢记答题技巧就能得高分了？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆有话说老穆认为，光记住答题技巧还是远远不够的，倘若如此，岂不是人人都能得高分？
接下来，老穆就为大家做简要解析，感兴趣的同学可以接着往下看。
【1】简单题型——除掌握答题技巧外，还要结合文章内容去答题比如《永远翠绿的富贵竹》这篇阅读理解。
问：文章题目“永远翠绿的富贵竹”的含义。
【考点】标题的含义
【答题技巧】从表层和深层两个方面去思考
我们在实际答题时，一定要结合文章内容去答题。
表层含义：字面意思（富贵竹永远翠绿） 结合文章内容（富贵竹是同学们送给我的）
将其合二为一，表层含义：同学们送给我的富贵竹永远翠绿。深层含义：比喻义、象征义、引申义或双关义。
根据文章内容，可知是象征义，即教师的根只有深扎于学生之中，才能永葆旺盛的生命力。富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。
【2】中等难度题型——除掌握答题技巧外，知识点还要精细化。比如《小哥儿俩》这篇阅读理解。
问：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）
画线部分内容：这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。【试题分析】按常理，此题应该问你“景物描写有何作用”，我们也都知道要从“人物、环境、情节和主题”四个方面去答题。
但是，江苏高考命题人并不按常理出牌，而是另辟蹊径，直接问你“景物描写对情节发展的作用”，这就给学生设难度了。
我们学生平时在回答情节方面的作用时，往往就知道“铺垫”，其它就不知道了。
老穆认为，此题就是要告诉学生，我们在答题时，除了掌握答题技巧外，知识点一定要精细化，万不可粗糙，否则，难以得高分。
此题的解析及答案如下图，感兴趣的同学可以仔细看一下。
【3】较难题型——除掌握答题技巧外，还要具备反命题思维能力（识破考点的能力）比如《转场的哈萨克》这篇阅读理解。
问：分析文章2 — 4段在全文中的作用。
乍一看试题，很简单，考点是段落作用，所以我们只要从内容和结构两个方面答题即可。
但仔细一分析，你会发现，这是特殊段落——插叙段落。所以我们在答题时，还要按照“插叙作用”去答题。
倘若你不具备反命题思维能力，是很难得高分的。
【4】很难题型——除掌握答题技巧外，还要懂得灵活变通。比如《老圣人》这篇阅读理解。
问：文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。
考点：物象作用探究
我们来看一下物象作用有哪些？老穆为大家整理如下：
①从人物方面考虑：交代人物背景、符合身份、烘托人物形象（性格）及情感、暗示人物命运等；
②从环境方面考虑：营造氛围、创造美感与意境、衬托环境、暗示背景等；
③从情节结构考虑：文章线索、推动情节发展、铺垫（伏笔）、照应、对比、衬托等；
④从主题方面考虑：揭示（暗示、升华、深化）主题、寄托情感等；
⑤从自身方面考虑：情感寄托物、场景之一、事件主体、象征意义等。
我们在回答此题时，需要多角度去思考问题，否则难以答对、答全。
说句实话，本题答案的设置，值得商榷！
亲爱的同学们，你们在看完穆老师的讲述后，是不是对阅读理解的答题技巧有了一个更新的认识啦？加油哦！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！