老师给小学生的精神奖励有哪些
如何鼓励孩子自立自强？
如何鼓励孩子自立自强？
鼓励孩子自强，不是一蹴而就的。首先家长就要理解“自强”的含义，针对多大的孩子来说？家长想要孩子达到怎样的一种自强，生活学习独立自主？更加自信？学业和事业有成？
在我看来，自强是从小培养孩子的一种品质，一种精神，一种美德。鼓励孩子自强，父母要有正确的三观：正确的人生观，世界观和价值观，不要过份溺爱孩子，父母要以身作则，让孩子从父母的身上体会到什么是自强，再落实到学习生活的小细节上。
学习上遇到困难不要退缩，要努力攻克自己不会的学科和不明白的知识点，不能遇到稍难的题目就放弃，要学会请教老师，利用各种途径解决难题。家长可以起到引导和辅助作用，但不要觉得一道题目太难了，孩子不可能会，尝试都没有，直接让孩子放弃。
生活上要尽量培养孩子自己的事情自己做，不要由他人代劳，要交给孩子基本的生活技能，无论男孩女孩，将来都必须自己能够独立生活，而不是一直依赖父母，父母又理所当然的为孩子做到一切能做的。
往大了说，自强是中华的传统美德，要从小对孩子进行爱国主义教育。
综上所述，我觉得这个问题应该换种问法“如何培养孩子学会独立自主”
2021年9月对教师有什么补助？
2021年9月对教师没有任何补助。虽然教师节在九月份，但是对教师来说都是精神上的支持和鼓励，物质上没有任何补助，因为教师是人类灵魂的工程师，只要在精神上给予鼓励，物质上就可以省略不计。做一名人民教师就要守得住初心，奉献出全心。
小学生期末考试获奖，奖品是一套试卷，怎么看待，求分享？
陕西某小学“搞期末抽奖”，老师准备的奖品大多是礼物，可是一位学生抽到的却是一套试卷。这位学生肯定不会喜欢这样的奖品，而且这个奖品对他来说还是一种惩罚。
一、一套试题达不到奖励学生的目的，也激不起学生的自豪感。学校或老师给学生发奖，是为了肯定学生在这一学期所做出的努力与取得的成绩，使受奖励的学生感觉到自己的努力获得了老师的认可，让学生从内心深处升起一股自豪之气，从而使学生今后能产生更强的学习动机和欲望；老师给学生发奖，别的学生看到获奖同学得到了奖品而变得很威风很光荣，就会认为获奖学生是众人的榜样，大家应该向人家学习，通过别的同学羡慕的眼神和赞美之词，使得获奖学生内心产生成就和优越感。
获奖的学生渴望得到的奖品应该是别人没有的奖状、玩具、学习用品、课外书，别人没有的东西自己通过努力得到了，获奖才是喜事。可现在得到的奖品却是一套试卷，试卷对于每个学生来说都不是什么稀缺的东西，可以说同学们最不缺的就是试卷，而且很多同学内心深处还很讨厌试卷。别人讨厌的试卷竟成为奖品，获得学生自然会受到别人的取笑，别人都取笑了，获得这样的奖也就激不起荣誉感了。
二、一套试卷会驱散学生对美好寒假的期待。每个学生都渴望假期能够过得快乐、自由，而剥夺快乐与自由的正是超量的假期作业，学生最怕老师布置假期作业了，学生认为假期就是休息和放松，要么怎么叫假期。可现实是即使是放寒假，学生也不能放松，因为老师会布置各种各样的作业，以确保学生在假期也要围着作业转。
对于这位成绩优秀学生来说，老师布置的寒假作业能应付，在假期头几天加点班就能全搞定，剩下的时间就可以自由地玩了。现在却奖给一套试卷，这是在肯定自己吗？这不明摆着是增加了额外的任务吗？这套试卷不仅达不到奖励的效果，而且而驱教了优秀学生对假期的美好期待，假期还没开始，奖品就成了一块石头。
三、一套试题无形中增加了学生的负担。本来寒假就没有多长时间，除去过新年走亲访友的时间和完成作业的时间，还有多少自己可支配的时间！虽然学校、老师的出发点是好的，是为了学生更优秀，但这借发奖给学生而强加上的试卷让学生很难受，这明摆着就是让优秀学生多做作业，奖给一套试卷就是老师告诉学生寒假要把它做完。
家长知道孩子获奖，自然是喜不自胜了，现在寒假来了，也不能落后，还得加一把力；家长还会觉得学校、老师对孩子很用心，不能辜负老师的期望，要好好让孩子把这套题做完。
学生会认为这套题就变成了老师和家长给自己增加的负担了。
尽管老师一方面是表扬孩子所取得的成分绩，另一方面是对孩子提出了更高的要求，希望孩子能走得更远，以后能有更好的成绩。家长要感谢老师的良苦用心，还要艺术地做出支持。至于如何对待这套试卷，绿刺柏提出以下建议：
一、及时肯定孩子的成绩，消除孩子心中的顾虑。孩子考了好成绩，一定想让父母知道，也想听到父母的赞美语言，可现在学校的表彰上附加了一套试卷，孩子都不知道如何与父母说了。既然父母知道了孩子获得了这样的奖励，应该肯定孩子一学期的努力与付出，对孩子的表现大加赞赏，告诉孩子：我们为你取得好成绩而骄傲！
二、与孩子沟通，了解孩子寒假的计划。每个孩子其实在一放假，心里就有了属于自己的计划，只不过父母看不到。父母要尊孩子、平等沟通，通过孩子之口弄清他的打算，如：有什么样的活动，怎样平衡放松与作业，除学习之外想读什么书、想做什么。对孩子计划合理的地方多表扬，不合理的地方提出自己的建议并征求孩子的看法。父母以了解孩子寒假计划的方式赢得孩子的信任，给予孩子有益的友持。
三、弄清这是套试卷，听孩子的想法，表明父母的态度。和孩子一起翻开这套试卷，看这套试卷中的题是否已经做过的，如果是已经做过的，可听孩子的想法，旧知识掌握可以不做，如果是没有做过的题，家长建议挑着做一些与薄弱知识相关的题，没有必要挨着做，把这套试卷中一部分当作巩固薄弱知识练习还是好事。
绿刺柏总结：期末给孩子的奖品是一套试卷，孩子会觉得是负担，但父母能正确认识，给予有益支持，孩子就能接受，甚至还会好好利用这套试卷。
这里是绿刺柏，期待留下您的想法！