怎样才算是好的教养
什么是素质教育？难道素质教育就是报各种兴趣班吗？
什么是素质教育？难道素质教育就是报各种兴趣班吗？
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育的提高对于全民的身心健康起到不可忽视的作用，从“心”上解决问题
如何才能做最好的自己？
争强好胜，活着有劲，战胜别人，同别人分高低，人，谁不想比别人优秀，大摇大摆，活出精彩，胜过别人，就等于做到了最好的自己。
牛皮不是吹的，要见真才实学，要做到，人实，心不实，心里多打转转，多学一些知识，用到了，用上了，就算帮你了。
自己不赞同自己，永远不做自己，多跟别人学东西，一个人的力量必定有限，时不时的借注他人的教训，灵活运用智商。
人活着，该合群时，必合群，学别人的长处，不要死抽一根筋，也不要一条路走到黑，说话，办事，自己给自己留余地，圈子的范围，要越来越大，壮大自己实力。
没人搭理你，说明你不会有意思，人要比较，和别人分高低，在人群中，活出精彩，比别强，胜过别人，活出自我精彩，
自己怎么样做好自己，沒钱，沒实力，沒法做好自己，穷人没钱花，自己混不上道，怎么能活好自己。
人要有决心，有志气，能吃苦，要多让人，小便宜不占，不要任何靠山，靠一时，不要靠一世。
继然这样，也活不好自己，人不合人打交道，是不行的，没法混，混不了。
光评自己的力量是不行的，还是要交几个真心朋友的好，有事，有人参合，别人看不到你的笑话。
是亲戚，关系不好，也不要断交，留点余地，留点后路，舍点钱财，沒关系，留住这些，自己方便。
一个人，该花的钱，必须花，不当铁公鸡，一毛不拔，那是行不通的，别人方便，自己才会方便。
怎样做一个有价值的人？
一、好好学习，用自己的知识去报答祖国、回馈社会。
二、不做一些损人利己的事（包括不利己）。
三、要有责任心，不能默默无闻。
堂堂正正做人，老老实实做事。不求有功，但求无过。
怎样做一个对社会有用的人？
这个普通人，可能一辈子都当不了官，成不了大人物，也干不了多大的事业，但他们一样可以成为一个有价值的人。这个普通人怎样成为一个有价值的人了？对于这一个问题，我们不要谈过多的大道理，还是从最基本的要求讲起。
首先，要做一个对自己和家庭负责的人。人只要活着，首先要对自己有用，可以通过自己的劳动满足自己的需求，养活自己，这就是这个人最基本的自我价值。一个人只有养活自己，才可以去帮助别人，为家人和社会做出更大的贡献。能力是学习锻炼出来的，我们只有能在养活自己的基础条件上努力上进，让自己的知识水平和做事能力不断提高，才会有更多的机会在更大的范围内去实现自己的自我价值。但这并不是说。一个人只要养活自己就可以不管别人了，我们养活自己是最基本的，但不应该仅仅养活自己，还要在社会上尽到“养家糊口”的责任，进一步对社会做出贡献，你才算一个合格的人。只图自己过得舒服，不管家人的生活，不管社会的需要，这种人不能算一个完全合格的人。
其次，要做一个乐于助人的人。一个人的能力有大小，对社会的工作方式、贡献大小并不一样，但最基本的要有乐意助人的精神并落实到自己的行动中。有的人勤勤恳恳地劳动，只能紧巴巴的养活自己的一家老小，这样的人已经做出了他该做的，对他来说，这已经足够了，因为他已经尽了责任。社会是由家庭组成的，他养活了一个家庭，就是对社会做出了贡献。这样的人，如果再能做到乐于助人，在一些力所能及的范围内帮助他人，他就是对社会做出了更大的贡献。贫苦劳动人民中，这样的例子是不少的，对另外一些人来说，他所创造的财富是他家人永远用不完的，他就不能只想他自己和他的家人。如果他能做到乐于助人，就不仅仅是在一些小事情上帮助别人，而且在钱财上也能帮助别人。
这就是我们民间所说的，“穷则独善其身，达也兼济天下”的道理。这是一种为人处事的传统文化要求，也是一种对社会作贡献的标准，所以，乐于助人是对社会做贡献的前提和最低要求。在这个基础上，对于我们的干部、党员，对一切有能力的人，我们就可以要求他们以社会的需要为己任，全心全意为人民服务，对社会做出尽可能多的贡献，从而实现人生的最大价值。