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如何培养孩子在数学方面的兴趣？
如何培养孩子在数学方面的兴趣？
我专注于小学数学领域，因为不知道题主孩子目前就读年级，只能根据自己的领域来展开回答。我是王老师，从不空谈，在我的趣味数学系列专栏中，充分践行了自己的趣味数学教学方式。家长反馈很好！我认为从以下角度来深刻谈这个问题。先上我的一年级趣味数学专栏部分客户评价。详细了解，可关注王老师头条号，点头像进入专栏。
提高学习数学的兴趣① 研究孩子成长阶段
对于数学的兴趣越早培养越好，一年级孩子和三年级，五年级孩子完全不同，包括思维特点，头脑发育等。这就要求你研究每个年龄段孩子喜好，低年级较容易对鲜艳的东西产生兴趣，所以王老师练习题，不但形式新颖，而且采用全彩排版。课件也通过孩子平时接触过的场景进行导入，只有吸引孩子注意力，才能调动好奇心。更多以问答互动方式展开课程。
② 科学引导方法
基于对于孩子思维特点，你才会把知识点转化形式来教学，低年级具象思维为主，如果采用抽象单调的素材，他也听不懂！听不懂就有压力，有压力就不利于兴趣的延续性，要延续兴趣，还有一点很重要，就是体会到学习带来的甜头和成就感。大家可以回顾下我的精品悟空问答，即使抽象思维比较发达的五六年级，依然会采用图示方法辅助孩子来理解。数形结合，才能追溯本质。除了图示，在专栏中我设计了很多数学亲子游戏和实践活动，数学不应该只是死记，要像语文课外阅读一样，多拓展到课外，多结合生活去认知。
③ 外界的认可 → 自我价值
往往孩子喜欢数学，掌握了方法后，自信也增加很多，课堂发言也踊跃了，同学老师也赞扬认可，外界认可对于一个孩子树立正确学习观很重要，所以家长不要吝啬你的称赞！只有自我价值得到认同，才能由“要我学”变为“我要学”。
这其实是个闭环的良性循环过程。
以上！以下是专栏架构思维导图。
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编程猫nemo属于初级编程吗？
属于，
Nemo是编程猫用两年时间研发的移动端图形化编程工具，Nemo突破了以往编程所依赖的硬件边界，赋予了编程以更多可能发生的场景。Nemo依托于移动智能终端而存在，目前它能实现的功能却很多：编写一个动漫故事，一个植物图鉴，绘制电子图画，一个班级管理的小程序，一个关于割圆术求圆周率的数学实验，一出《老人与海》的动画剧，一个飞机大战的经典小游戏，一款能互动的艺术作品，还有像“脸萌”这样的小程 经过不断的调试，Nemo不仅继承了编程猫网页端图形化编程产品的功能全面、界面简洁等特质，还具备了整合作品数据、手机版特色积木、独特交互模式、云端保存和一键分享五大产品特性。