感谢师恩难忘为主题手抄报
五年级感恩节手抄报感恩语？
五年级感恩节手抄报感恩语？
感恩节，怀着感恩的心，惜缘惜福，真诚的祝福周围的朋友们身安体健，一切安好；爱情甜美，生活幸福；事业顺利，蒸蒸日上；工作顺心，万事如意！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您，感恩节快乐！
小学二年级暑假，老师布置了许多手抄报，到底有没有意义？
没有意义。我以家长的身份这么说，以教师的身份仍然这么说。有的孩子天生手残（比如我儿子），他就很讨厌，做一份要半天时间，还很难看。所以学校如果有手抄报任务，我都是按照学号轮流做，这样一年每个学生只要做一两次。我儿子当年一个月一次，真的太惨了。
坐标广州越秀区，我儿子一年级暑假都3份手抄报，一份4页纸以上的红色研学报告！你说一年级的小孩能完成吗？还不是家长做，我也想知道这是不是跟老师的绩效有关系？除了这些其余的暑假作业，小孩是能独立完成的！
完成一份手抄报需要搜集资料，整理摘录好文章，设计内容和版面等等这个整个过程对于孩子整体素质要求还是比较高的，所以非常锻炼孩子，体现了学生的创造力和艺术修养，是很有意义的。
创作做手抄报是可以练习学生的的写作能力,还锻练了学生艺术修养。还提高了他们的审美能力。
但是重点是才二年级的学生，完成一份手抄报这么复杂的过程一般是无法自己独立完成的，就要求家长的配合甚至代劳，所以要是布置很多的话，做这些手抄报意义可能就有争议了！
孩子暑假过半，老师布置每周一张的手抄报，孩子不愿做，想给孩子代劳，是不是不太好？
我觉得家长应该调整心态。
1.手抄报孩子不喜欢，但是手抄报也是孩子学习的一种方式、途径，也是孩子表达他们对某个知识点的归纳和理解能力的一种载体，从老师布置的作业来看，这没有什么不妥。
2.老师布置的手抄报一周才有一次，就算每次完成的时间需要半天(一天)，这也没有影响到孩子的生活和学习，或者各类辅导班的学习。
3.家长可以参与，但是不能代劳，从家长的描述上，家长对老师布置的手抄报这种作业形式不太认可，但是手抄报却是孩子归纳总结各类知识的挺好的方式：
A：孩子确定某个主题。
B：确定主题之后要搜索很多的资料来完善主题内容。
C：动用绘画工具辅助，完成设计。
这一系列的工作做完，孩子完成了搜索、归纳、总结、整理、版面设计、细节布局等很多工作，这在未来孩子自主学习的过程中，对孩子有很多的帮助。你能说孩子在未来写论文时不需要大量资料的检索吗？你能说孩子在自主学习时不需要网络资料/图书资料的查询吗？
而这些能力，在孩子认真的完成一张手抄报的过程中，都在得到锻炼。你还有什么理由去抱怨呢？这看起来和孩子的学习成绩提高无关，但是却和孩子的自主学习能力有很大的关系，我们家长不就是希望孩子有超强的自主学习能力吗？为什么连孩子的一张手抄报家长都开始怀疑和质疑呢？