初中生物复习最佳方法
初中生物基因组成讲解
初中生物基因组成讲解
基因的组成是生物体所携带的遗传信息的总和，基因是一种连串排列在染色体上的遗传物质，是生物遗传物质的最小功能单位，每个基因都携带着生物某一特征的信息。
各种各样的基因在染色体上都有各自特定的位置，每个基因由不同排列顺序的许多核苷酸组成，基因控制蛋白质的制造过程，不同的基因只对不同的蛋白质起作用。
初中生物基础知识哪本书好？
初中生物基础知识最好的还是初二的生物教材，因为初二的生物教材是讲人体生理卫生学习一年，内容还是要详细一些，初一上学期讲植物，下学期讲动物微生物寄生虫，只有一学期学习时间，而且课时安排也比较少，所以内容就不多，人体生理卫生也比较实用，用于身体健康保护。
初中生物教资重要背什么？
1、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、昆虫的生殖和发育过程及变态发育
昆虫生殖：有性生殖;体内受精,卵生.
完全变态,发育过程：卵 幼虫 蛹 成虫共四期,如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊蝇等。
不完全变态,发育过程：卵 若虫 成虫共三期,如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、椿象、蜻蜓。
3、初中生物重点
根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。
神经系统的组成和功能：
神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。